丝绸之路的路线,我不仅仅是通过老师或学生的演示,而是要求每一个同学自己动手绘制,然后展示评比。可以弥补初一学生历史地理概念模糊的不足,同时可以提高兴趣,增强动手能力。丝绸之路在历史上发挥了怎样的作用?
初中历史七年级下册第8课《辉煌的隋唐文化(二)》介绍我国的丝绸之路。敦煌莫高窟中精美绝伦的壁画和生动形象的塑像,是世界艺术史上的奇迹。自从1903年打开密室后,无数价值连城的文物被外国列强所瓜分,成为我国历史上一段伤心的往事,以此教育学生
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古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。中国陕西历史博物馆珍藏的千年“鎏金铜蚕”,在印度尼西亚发现的千年沉船“黑石号”等,见证了这段历史。
在初一下学期,为全年级设计了“史苑撷英·历史论文论著专题阅读·学生课堂演讲”活动。在初二上学期,为全年级设计了“史海钩沉·历史一手史料专题阅读·学生课堂演讲”活动。学生分组分专题进行课堂或课下的指定史料研读,史料由教师...
2019年秋人教版七年级历史上册教材分析解读.人教版七年级历史上册教材全解读教材分析一、教学知识目标及能理培养目标:1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。.2、理清这段时期的历史脉络...
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