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种子观察和发芽实验报告.一.实验目的：.1.培养学生的认知能力，熟悉日常生活中常见植物的种子。.2.观察种子发芽的过程，探究种子发芽必需的条件。.开发学生探索种子发芽的兴趣。.3.在完成任务的基础上有所拓展，积极引导学生发现身边的科学，通过...
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的观察绿豆芽的生长日记400字（通用17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！观察绿豆芽的生长日记400字篇1我在我家阳台上的花盆里种了一颗绿豆...
豆豆发芽记——中班自然角活动案例.发布时间：2020/9/29来源：《中小学教育》2020年6月第18期作者：徐银侠.[导读]科学教育可以渗透到教室的各个角落，儿童在科学领域呈现的认知技能不仅为今后的读写能力奠定基础，还能促进他们对各种复杂关系及其原因...
初中生物课综合实践活动方案一、活动主题：种子发芽学问多二、活动对象：七年级学生三、活动背景分析：【资源分析】：种子发芽学问多是综合实践教材七年级上册第一部分主题探究的活动内容，是对七年级学生进行科学方法训练，培养探究、实验、合作能力，提高科学素养，以及对热爱...
各初中：2020年鄞州区初中学生科学实验小论文比赛在广大师生的共同努力下已经顺利结束。本次比赛共收到学生小论文461篇，共评出一等奖46篇，二等奖92篇，三等奖138篇。现将结果公布如…
周五我给妈妈说：妈妈，这次习作老师让我观察植物，我想要一些绿豆，观察它们怎样发芽，行吗妈妈说：好啊。给我拿来一些绿豆，还告诉我：种子发芽的条件是适宜的温度，水和空气。现在天气比较冷，你可以把它们放在温度高一点的地方，这样他们发芽快些。
种子观察和发芽实验报告.一.实验目的：.1.培养学生的认知能力，熟悉日常生活中常见植物的种子。.2.观察种子发芽的过程，探究种子发芽必需的条件。.开发学生探索种子发芽的兴趣。.3.在完成任务的基础上有所拓展，积极引导学生发现身边的科学，通过...
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的观察绿豆芽的生长日记400字（通用17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！观察绿豆芽的生长日记400字篇1我在我家阳台上的花盆里种了一颗绿豆...
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周五我给妈妈说：妈妈，这次习作老师让我观察植物，我想要一些绿豆，观察它们怎样发芽，行吗妈妈说：好啊。给我拿来一些绿豆，还告诉我：种子发芽的条件是适宜的温度，水和空气。现在天气比较冷，你可以把它们放在温度高一点的地方，这样他们发芽快些。
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