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法理学确实比较难比较抽象，但它是入门的基础课程，等你学了部门法很多概念就能理解了，坚持下去就好。大一大二的时候主要是学习基本的法学理论，此时不需要太早地考虑司考，因为你部门法都还没学完呢，先学会走再学会跑，不要急于求成，打好基础，一切都会水到渠成。
《法理学教科书》大学出版社.pdf,第1页导论第一节法理学的对象与范围一、法理学名称的由来“法理学”，对于初学法律的学生来讲，是一个很不熟悉的名称。法理学是法律科学（法学）吗？它到底是一门什么样的学问？它在整个法学体系中居于什么样的地位？
许多博士论文的写作带有综述性的味道。在十年以前综述性的研究是铺天盖地。不光是法理学，法史学也在搞教科书式的研究。如，《法律与革命》这是一本比较有影响的翻译著作，如果该书仅是资料的积累，就不会吸引人。
什么是经典名著？（选错书，要么读不进去，要么开卷无益，白费时间）你怎么阅读？（要是写东西就不可能每本精读，因为时间不太够；要是积累知识储备就不要草草翻阅，不然燕过无痕。）一、辨别一本经典名著什么是…
内容很全面，法理学入门不可多得的好书。邓正来先生极佳的翻译功底让这本《博登海默法理学》避免了中译本常有的晦、拗口的毛病，读起来很流畅。3.其他法理学类书籍：对非考法理学专业的其他考生，备考法综的法理学部分，以上两书完全够用了。
读《中国法理学发达史论》心得体会.docx,PAGEPAGE1读《中国法理学发达史论》心得体会梁启超是中国近代法理学的开山人之一，要学习这篇文章，就必须和他身处的那个大变革的时代结合起来。在传统封建力量逐渐走向衰败，“救亡图存”成为社会的主旋律的时代，梁启超的法理学思想充分反映了...
其他老师的法理学观可能和我不同，做法理学的方法也会存在很大的差别，由他们来讲就会是另一种内容。但我想各种法理学观深层的原理应该是相通的，这也是我选择“如何成为一名法理学者”而不是“法哲学者”作为本课主题的主要考虑。
目录一、基本情况二、专业选择三、复习心态问题四、各课安排与规划（一）日常安排&复习时间线（二）政治（三）英语（四）综合卷（五）法理学五、如何组织论述题答案&如何阅读论文六、最后以及…
博登海默法理学法律哲学与法律方法读后感.docx,Lelewaswrittenin2021Lelewaswrittenin2021博登海默法理学法律哲学与法律方法读后感博登海默《法理学：法律哲学与法律方法》读后感埃德加·博登海默是着名德裔美籍家。1908年出生于德国，在...
《法理学》讲义一、课程目标及要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方。通过法理学的教学目的在于为学生提供学习法律的入门知识塑造他们的法学世界观培养他们对于人类社会法律生活的哲学态度。同时通过法的一般理论、法的基本范畴和方法的学习与研讨培养学生的法律思维方式...
法理学确实比较难比较抽象，但它是入门的基础课程，等你学了部门法很多概念就能理解了，坚持下去就好。大一大二的时候主要是学习基本的法学理论，此时不需要太早地考虑司考，因为你部门法都还没学完呢，先学会走再学会跑，不要急于求成，打好基础，一切都会水到渠成。
《法理学教科书》大学出版社.pdf,第1页导论第一节法理学的对象与范围一、法理学名称的由来“法理学”，对于初学法律的学生来讲，是一个很不熟悉的名称。法理学是法律科学（法学）吗？它到底是一门什么样的学问？它在整个法学体系中居于什么样的地位？
许多博士论文的写作带有综述性的味道。在十年以前综述性的研究是铺天盖地。不光是法理学，法史学也在搞教科书式的研究。如，《法律与革命》这是一本比较有影响的翻译著作，如果该书仅是资料的积累，就不会吸引人。
什么是经典名著？（选错书，要么读不进去，要么开卷无益，白费时间）你怎么阅读？（要是写东西就不可能每本精读，因为时间不太够；要是积累知识储备就不要草草翻阅，不然燕过无痕。）一、辨别一本经典名著什么是…
内容很全面，法理学入门不可多得的好书。邓正来先生极佳的翻译功底让这本《博登海默法理学》避免了中译本常有的晦、拗口的毛病，读起来很流畅。3.其他法理学类书籍：对非考法理学专业的其他考生，备考法综的法理学部分，以上两书完全够用了。
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其他老师的法理学观可能和我不同，做法理学的方法也会存在很大的差别，由他们来讲就会是另一种内容。但我想各种法理学观深层的原理应该是相通的，这也是我选择“如何成为一名法理学者”而不是“法哲学者”作为本课主题的主要考虑。
目录一、基本情况二、专业选择三、复习心态问题四、各课安排与规划（一）日常安排&复习时间线（二）政治（三）英语（四）综合卷（五）法理学五、如何组织论述题答案&如何阅读论文六、最后以及…
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《法理学》讲义一、课程目标及要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方。通过法理学的教学目的在于为学生提供学习法律的入门知识塑造他们的法学世界观培养他们对于人类社会法律生活的哲学态度。同时通过法的一般理论、法的基本范畴和方法的学习与研讨培养学生的法律思维方式...
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