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关于初三历史(第一次工业革命的意义)-----：一、积极意义:1大幅度提高了社会生产力,丰富了人们的物质生活.2引起了社会结构的变化,产生了对立的两大新兴阶级——工业资产阶级和工业无产阶级.工业资产阶级势力随着经济实力的迅速增长而膨胀,逐渐战胜了
一、历史材料解析题解题技巧材料解析题也有一系列步骤。同时呢，也会有系列的高分答题习惯。原则1.分点不重复2.依据分值写多不写少3.先材后教（先归纳出材料中给的答案，再用教材的知识进行补充）方法一问：…
本文将从分子、原子概念的历史演变，百年化学教科书中分子、原子概念的变迁，分子、原子教学中应注意的问题等三个方面加以阐述，以供参考。.一、分子、原子概念的历史演变.从化学发展史来看，原子、分子概念的提出和发展与化学家探索物质结构的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
历史单元教学设计多见于期刊，开始于姚锦祥教授发表于2008年的《基于历史专题的单元教学设计》，针对当时高中新课程改革的模块教学，从方法与策布琨.人教版初中历史八年级上册第二单元教学设计[D].内蒙古师范大学，2011:5.初中历史单元教学设计研究-以
中考加油！（其实这是我自己复习用的，没想到还有这么多同学）收藏学习！中考必备！7小时带你背完初中历史所有知识！初中历史知识点梳理大集合边听边背全程干货利用碎时间学习磨…
一、历史时空观念的培养重点.历史的时间观念和空间观念是相互统一又彼此的，二者有着各自的学习重点，需要教师在教学过程中重点把握。.1.历史时间观念的培养重点。.历史年代的记忆就是培养学生历史时间观念的基础。.初中阶段需要学生重点记忆的...
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一、历史材料解析题解题技巧材料解析题也有一系列步骤。同时呢，也会有系列的高分答题习惯。原则1.分点不重复2.依据分值写多不写少3.先材后教（先归纳出材料中给的答案，再用教材的知识进行补充）方法一问：…
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