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初中政治教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中政治教学论文范文16篇,供大家免费参考！2019-02-21激励理论在初中政治课堂教学中的运用研究通过初中政治课程的学习,为学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生综合素质,提供更为广阔的学习天地。
摘要：随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中凸显人文精神的策略进行教学…
初中政治教学论文教学课堂互动的方式及其运用dearedu4.讨论法通常是根据教学目标和内容，在一些具有辨证的、较抽象的知识安排上，教师把教学内容或要解决的问题以设计好的问题提出来，由学生展开讨论，通过讨论，去伪存真，由浅及里，由
初中政治学生创新意识的培养摘要：【摘要】21世纪需要的是多样化的人才，我们要顺应时代的发展和变迁，培养出能够适应社会发展的一代又一代人。社会发展需要更多具有创新意识的人，教师就要在初中政治教学中有意识地去培养中学生的创新意识。
初中政治教学论文思想品德教学反思dearedu在教学实践中，必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊魏晓芳福建省宁德市柘荣县第三中学，福建柘荣355300宁德市第三届中小学教师技能大赛已经过去了，如今回忆起来，总感觉自己不知道是怎么度过那个紧张的时光的。
谈线上思想政治理论课教学现状摘要：摘要：当前线上教学已成为信息化社会的一种常态化教学手段，加之疫情防控的需要，师生都要适应线上教学这一教学模式。该文从学生和教师的角度出发，在线上思政课的教学时间、平台、资源、内容、效果、评价、考核、环…
关于初中政治教学时政教学的研究刻不容缓，积极引导学生学习时政，全面发展学生。一、培养学生对时政的兴趣政治教学比较枯燥无味，老师在讲解的时候很多同学会犯困。初中的政治教师很多时候为了应付考试，而要求学生死背知识点。
《浅谈初中政治老师如何提高思想品德课的教学有效性》在2016年全市基础教育课程改革优秀论文（教学案例）评选活动获二等奖。2017年、2018年在永兴县初中毕业学业水平考试考前学科交流卷命制比赛活动中分别获政治学科三等奖、二等奖。
论初中政治课程教学实施建议的论文【摘要】教师可以针对学生的心理特点和认知能力，突出思想政治课程的教育意义，对学生的道德、纪律、法制等多个方面进行教育，引导学生正确的学习思想政治知识，让学生树立正确的人生观、世界观，且培养学生良好的道德思想与政治品质，为他们以后...
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摘要：随着素质教育的实施与推进,初中政治教学在重视学科知识教授的同时,还应加大对学生人文精神的培养力度,力求使学生全面发展。本文对初中政治教学进行简单阐述,提出教学中存在的问题,阐述凸显人文精神的必要性,通过教学实际讨论在初中政治教学中凸显人文精神的策略进行教学…
初中政治教学论文教学课堂互动的方式及其运用dearedu4.讨论法通常是根据教学目标和内容，在一些具有辨证的、较抽象的知识安排上，教师把教学内容或要解决的问题以设计好的问题提出来，由学生展开讨论，通过讨论，去伪存真，由浅及里，由
初中政治学生创新意识的培养摘要：【摘要】21世纪需要的是多样化的人才，我们要顺应时代的发展和变迁，培养出能够适应社会发展的一代又一代人。社会发展需要更多具有创新意识的人，教师就要在初中政治教学中有意识地去培养中学生的创新意识。
初中政治教学论文思想品德教学反思dearedu在教学实践中，必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学…
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谈线上思想政治理论课教学现状摘要：摘要：当前线上教学已成为信息化社会的一种常态化教学手段，加之疫情防控的需要，师生都要适应线上教学这一教学模式。该文从学生和教师的角度出发，在线上思政课的教学时间、平台、资源、内容、效果、评价、考核、环…
关于初中政治教学时政教学的研究刻不容缓，积极引导学生学习时政，全面发展学生。一、培养学生对时政的兴趣政治教学比较枯燥无味，老师在讲解的时候很多同学会犯困。初中的政治教师很多时候为了应付考试，而要求学生死背知识点。
《浅谈初中政治老师如何提高思想品德课的教学有效性》在2016年全市基础教育课程改革优秀论文（教学案例）评选活动获二等奖。2017年、2018年在永兴县初中毕业学业水平考试考前学科交流卷命制比赛活动中分别获政治学科三等奖、二等奖。
论初中政治课程教学实施建议的论文【摘要】教师可以针对学生的心理特点和认知能力，突出思想政治课程的教育意义，对学生的道德、纪律、法制等多个方面进行教育，引导学生正确的学习思想政治知识，让学生树立正确的人生观、世界观，且培养学生良好的道德思想与政治品质，为他们以后...
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