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文-05K3SN；质优价廉，欢迎阅读！地理实践力的概述及基于此的研学旅行方式，基于地理实践力的研学旅行设计，明确活动目标，凸显地理实践力的培养教师在进行研学旅行活动的相关环节的研学旅行的设计时，应以学生身边的自然和人文景观作为载体，鼓励学生进行校外活动的考察，以此来帮助...
建华的学生活动，可以用非常丰富来形容。每个学期一次游学，每次游学都不是仅仅玩乐，需要选择研学课题，进行研究，选择导师，写一篇论文，（从初一开始练习写研究论文！真的敢这么搞的学校好像全北京也没几个）然后做研学汇报。
2018.10-2019.03这部分不知道咋写，因为90%的时间都没有学习。唯一的学习可能就是学习日语了。2019.03-2019.06毕业论文写作，毕业。2019.07-2019.08没有毕业旅行，只有兼职，嘻嘻，还挣了人生中的第一个万元（除了奖助学金以外）。
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