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体育教学叙事（二）淮安市城南中学陈金皊体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。
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体育教学不仅是让学生获得体育的知识技能，还要让学生形成终身体育锻炼的习惯。选取初中在校学生45例，按他们参与体育大课间身体素质练习的实际情况，分为身体素质训练前（A组）45例和身体素质训练后（B组）45例，对他们参加大课间身体训练前和参加
写作力：在思维的焦点上“催化”基于思维力的文言文教学——以《愚公移山》教学为例初中语文教学中媒介语言运用的策略摭谈初中语文阅读教学中群文阅读的运…
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