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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，是时候抽出时间写写教学总结了。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编为大家收集的关于初三数学教学工作
论初中数学课堂教学设计之感悟论文摘要：课堂教学面对的是、有个性、有思维的学生，课堂教学设计应适应学生的发展，应随“学情”的变化而变化。课堂教学设计的成效如何，完全取决于教师对教材的理解、对学生情况的了解。只有教师具备“以学生为本”的教学理念，才能一切从学生...
关键词：初中数学；初三学生；高效课堂构建；多样化教学从当前初中教学教育的实际情况进行分析，学生学习效率低，成绩提升不理想的主要原因就是学生对于数学知识学习缺乏兴趣，学生不仅无法主动去对相关知识进行思考和探究，而且学生在学习中，也无法从数学学习中体会到充足的乐趣。
初中数学教师培训体会【优秀篇】【#心得体会#导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。®无忧考网为您倾力推荐了初中数学教师培...
中学数学教学参考，20079、王伟.初中数学作业中的反思建构.中学数学教与学，200810、邵正军：初中数学作业批改方式的探究，数学学习与研究，2010.1211、初中数学作业的分层设计与评价，西部科教论坛，2009.02
初中数学的概念教学是教学中的难点，学生几乎被动地从教师那里接受数学概念，只有靠强化记忆知道概念的共性和本质特征。初三代数“函数”，就是一个典型的概念教学，关键是让学生对“对于x的每一个值，y都有唯一值与它对应”有一个明晰直观的印象。
授课感悟：网络课是教学的新方式，对一名一线教师是新鲜的，对老师的教学提出了新的要求，促使我们丰富教学方式，正所谓教到老学到老。邓永青老师个人简介：2002年毕业于江西师范大学，长期担任初二，初三物理
【论文之让枯燥数学生动起来】下面是关于一篇让枯燥数学生动起来论文的内容，希望同学们认真学习。让枯燥数学生动起来摘要：为适应新时期教学理念，在教学中我们要让学生喜欢你的数学…
浅谈初三英语复习的有效策略翟艺闻泾县稼祥中学摘要：初三英语的复习教学工作是一个简单而又复杂的过程,初三英语总复习即是对三年来所学知识的再整理,再认识的过程。由于加大了对学生语言运用能力的考查力度,并尽可能体现学生成绩的客观公正性。
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