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初中历史课堂教学的提问技巧摘要:摘要:课堂提问是教师在教学实践中最基本的一种教学手段,有质量的课堂提问不但可以高质量地完成教师在教学中的任务,还可以带动学生的积极性,锻炼学生的逻辑思维能力,也增加了教师与学生直接的互动。
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初中历史论文:历史教学中的设疑与释疑dearedu教师设疑、释疑的目的是为了提高学生自己发现问题、思考问题、解决问题的能力。.对高中学生,教师不能包办代替,不要轻易地把答案和盘托出,重在点拨、开拓学生思路。.释疑过程中教师要胸有全局...
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深度学习视角初中历史教学主要教学策略研究【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2019)06-0084-011.深度学习内涵及其在初中历史教学中应用的意义在初中历史进行教学的过程中,主要的教学质量和教学效率
初中历史教学现状及改进措施在新课改的作用下,初中历史教师必须要改变以往以考试为目的的传统教学观念,要用科学、合理的历史教学观,构建并完善初中历史学科体系。初中历史教师如果想把历史教学的实效性最大限度的发挥出来,就必须要重视各学科之间的相互
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