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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐清琳福建省漳州市第五中学363000摘要：初中化学是化学的入门课，走进化学微观世界，建立微粒观是初中化学教学的一个重难…
化学论文之初中化学帮助学生形象认识微观世界的学习策略研究研究报告一课题的提出一课题提出的背景在初中化学学习中，对微观世界的认识是学习化学的难点，也是学生学习的分化点。如何引导学生认识微观世界，已成为化学教学中一个需要迫切解决的课题。
微课在初中化学结构化教学中应用摘要：摘要:随着教学改革的不断深入，学科教学的各个阶段都发生了新的变化，包括学科目标、学科内容、教学方法、课堂框架等，更加适应社会需求和学生发展的新变化，同时也是对传统教学漏洞的积极有效的解决。
初三化学反应的微观实质题知识点总结与分析2021-11-0712:09来源：高考学习网本文影响了：5591人化学反应的微观实质题，往年一直是困扰同学们的难题，今天我们来根据化学反应的基本类型，一次讲解分析，让大家轻松学会这种题型1.分解...
浅议如何带领初三学生进入微观世界.【摘要】：微观知识都是肉眼看不见摸不着的,并且在学习过程中还要把宏观和微观联系起来,仅靠教师用语言描述来让学生理解掌握,学生学习起来比较困难。.所以,利用好多媒体技术、教科书中的插画及丰富的网络资源等...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为初中化学知识的一个重要组成内容，微粒观是化学的一个基本概念当中最为基础的部分，为了能够更好的帮助，初中的学生进行化学知识的学习，让他们能够充分的理解和掌握物质的微观世界，使他们对于微观的概念能够...
化学论文之浅谈初中化学微观知识的教学初中化学教材本着化学研究物质的组成结构性质以及变化规律这一宗旨为我们展现了一个有序的有趣的有意义的化学世界。大部分化学知识贴近生活联系实际，老师讲的轻松学生学得也轻松。有经验的老师和九年级学生都知道初中,文库网wenkunet
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
运用信息技术开展初中化学教学探析摘要：[摘要]在初中化学教学中，对于运用信息技术手段的研究比较多，而利用信息技术与化学学科相结合，开展初中化学教学的研究相对较少。信息技术与初中化学融合的可能性体现在以自然运用信息技术为教学手段的化学教学中。
摘要：微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分。这主要是从物质世界微观的角度来认识和研究物质的一种重要的思维方式。因此，通过从微粒的角,《初中化学微粒观形成的教学研究》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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化学论文之初中化学帮助学生形象认识微观世界的学习策略研究研究报告一课题的提出一课题提出的背景在初中化学学习中，对微观世界的认识是学习化学的难点，也是学生学习的分化点。如何引导学生认识微观世界，已成为化学教学中一个需要迫切解决的课题。
微课在初中化学结构化教学中应用摘要：摘要:随着教学改革的不断深入，学科教学的各个阶段都发生了新的变化，包括学科目标、学科内容、教学方法、课堂框架等，更加适应社会需求和学生发展的新变化，同时也是对传统教学漏洞的积极有效的解决。
初三化学反应的微观实质题知识点总结与分析2021-11-0712:09来源：高考学习网本文影响了：5591人化学反应的微观实质题，往年一直是困扰同学们的难题，今天我们来根据化学反应的基本类型，一次讲解分析，让大家轻松学会这种题型1.分解...
浅议如何带领初三学生进入微观世界.【摘要】：微观知识都是肉眼看不见摸不着的,并且在学习过程中还要把宏观和微观联系起来,仅靠教师用语言描述来让学生理解掌握,学生学习起来比较困难。.所以,利用好多媒体技术、教科书中的插画及丰富的网络资源等...
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化学论文之浅谈初中化学微观知识的教学初中化学教材本着化学研究物质的组成结构性质以及变化规律这一宗旨为我们展现了一个有序的有趣的有意义的化学世界。大部分化学知识贴近生活联系实际，老师讲的轻松学生学得也轻松。有经验的老师和九年级学生都知道初中,文库网wenkunet
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
运用信息技术开展初中化学教学探析摘要：[摘要]在初中化学教学中，对于运用信息技术手段的研究比较多，而利用信息技术与化学学科相结合，开展初中化学教学的研究相对较少。信息技术与初中化学融合的可能性体现在以自然运用信息技术为教学手段的化学教学中。
摘要：微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分。这主要是从物质世界微观的角度来认识和研究物质的一种重要的思维方式。因此，通过从微粒的角,《初中化学微粒观形成的教学研究》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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