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初中化学实验的改进与创新沈俊霞内蒙古呼和浩特市土默特左旗第二中学010010化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。
表1.1几种版本初中教材实验个数人教版科教版人教版（旧版）化学实验数77基础教育改革纲要（试行）解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001,31.3当前初中化学实验教学存在诸多问题需要改进我省地处西部欠发达地区，各市州化学实验条件极不均衡，特别
初中化学实验改进与创新研究课题总结报告【最新版】图文.pdf16页.初中化学实验改进与创新研究课题总结报告【最新版】图文.pdf.16页.内容提供方：萧关逢候骑.大小：222.68KB.字数：约2.43万字.发布时间：2020-10-18.浏览人气：48.下载次数：仅上传者...
摘要:实验是化学学习的基本方法，它能够激发学生的学习兴趣，进而加深对化学知识的理解。在实验中，可以培养学生的动手能力和合作、创新精神，从而提高化学知识的应用能力。为了强化化学实验的教学效果，提高化学实验教学水平，老师应具备改进实验、创新实验教学的能力。
初中化学实验改进与创新运用通俗的话来讲就是将传统式师讲生听的方式转变为学生自主式探究的方法，当下初中化学实验的改进与创新不仅要求学校内领导人以及其任课老师的共同关注，更要求其对化学实验创新改进的具体措施进行深度学习，只有任课老师对其
初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究.柯志超.【摘要】：实验在化学教学中有着不可替代的作用。.为进一步提升化学实验在教学中的价值和功能,挖掘化学实验改进和实践的空间,从促进学生认识发展的角度探讨基于校本课程的初中化学改进型实验...
对于九年级化学实验教学的创新,其重点并不是使教学方法、教学模式得到创新,而是更加注重化学实验教学课堂所带给学生的意义,使学生通过自主实验探究,逐渐使其自身的创新意识、创新能力以及逻辑思维能力真正得到提高,使学生相应的学科素养得到有效增强...
农村初中化学实验教学改进与创新研究--中国期刊网.茶映妍.云南省临沧市凤庆县德思里中学675900.摘要：我们一般在初三才接触化学这门学科，可以说初中化学是化学的基础，也是培养学生的动手能力以及思维能力的关键时期。.化学这门学科可以帮助学生...
初中化学实验教学现状与改进策略作者：未知【摘要】对于初中化学来说，实验教学是其中重要的组成部分，直接对初中的化学知识产生较大的影响，可以有效帮助学生对化学知识的深入理解
初中化学实验的学习,让我们有这样的发现,那就是即便是按照教材上严格的操作规程来做,可能也无法得到预期的结果。那么,这就需要我们在实验之后加强反思。反思包括实验目的,实验操作的整个步骤,例如,是否有哪些遗漏的地方,是否有一些操作不太符合
初中化学实验的改进与创新沈俊霞内蒙古呼和浩特市土默特左旗第二中学010010化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。
表1.1几种版本初中教材实验个数人教版科教版人教版（旧版）化学实验数77基础教育改革纲要（试行）解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001,31.3当前初中化学实验教学存在诸多问题需要改进我省地处西部欠发达地区，各市州化学实验条件极不均衡，特别
初中化学实验改进与创新研究课题总结报告【最新版】图文.pdf16页.初中化学实验改进与创新研究课题总结报告【最新版】图文.pdf.16页.内容提供方：萧关逢候骑.大小：222.68KB.字数：约2.43万字.发布时间：2020-10-18.浏览人气：48.下载次数：仅上传者...
摘要:实验是化学学习的基本方法，它能够激发学生的学习兴趣，进而加深对化学知识的理解。在实验中，可以培养学生的动手能力和合作、创新精神，从而提高化学知识的应用能力。为了强化化学实验的教学效果，提高化学实验教学水平，老师应具备改进实验、创新实验教学的能力。
初中化学实验改进与创新运用通俗的话来讲就是将传统式师讲生听的方式转变为学生自主式探究的方法，当下初中化学实验的改进与创新不仅要求学校内领导人以及其任课老师的共同关注，更要求其对化学实验创新改进的具体措施进行深度学习，只有任课老师对其
初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究.柯志超.【摘要】：实验在化学教学中有着不可替代的作用。.为进一步提升化学实验在教学中的价值和功能,挖掘化学实验改进和实践的空间,从促进学生认识发展的角度探讨基于校本课程的初中化学改进型实验...
对于九年级化学实验教学的创新,其重点并不是使教学方法、教学模式得到创新,而是更加注重化学实验教学课堂所带给学生的意义,使学生通过自主实验探究,逐渐使其自身的创新意识、创新能力以及逻辑思维能力真正得到提高,使学生相应的学科素养得到有效增强...
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初中化学实验教学现状与改进策略作者：未知【摘要】对于初中化学来说，实验教学是其中重要的组成部分，直接对初中的化学知识产生较大的影响，可以有效帮助学生对化学知识的深入理解
初中化学实验的学习,让我们有这样的发现,那就是即便是按照教材上严格的操作规程来做,可能也无法得到预期的结果。那么,这就需要我们在实验之后加强反思。反思包括实验目的,实验操作的整个步骤,例如,是否有哪些遗漏的地方,是否有一些操作不太符合
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