不懂得运用驳论的方法,文章就难免坐而论道,平铺直叙,读来乏味”。这可说是经验之谈。驳论除了具有立论的一些论证特点外,它往往从侧面、反面,从历史和现实的经验中,选择论点,驳斥对方,以论证自己观点的正确性。
初中语文,提炼记叙文或散文的主旨虽然难,这里却有管用的方法.有个李宁同学,请写一篇初中提炼文章主旨的文章,这便开始。.先得说说主旨。.主旨呢,我们初中生不需要掌握一堆的概念,只要知道它是文章中作者的相关认识,理解和评价即可。.不同...
在文章中,作者围绕五种“不能创造”的借口,进行了针锋相对的批驳。作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点展开了有力的批驳,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人…
首页>初中语文阅读训练>现代文阅读>议论文阅读训练驳论文阅读训练《驳“粗话有理”论...和危害。文中列举的说粗话的种种表现和谬论都极有代表性,语言简洁有力,是一篇较好的驳论文章。…
知识点总结《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议:1、阅读评价要综合考
初三议论文复习教案(配已上传的课件)中考议论文复习一、议论文的基本定义在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,分析事理,阐述观点,这就是议论。.以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。.(幻灯片1)议论文以...
不懂得运用驳论的方法,文章就难免坐而论道,平铺直叙,读来乏味”。这可说是经验之谈。驳论除了具有立论的一些论证特点外,它往往从侧面、反面,从历史和现实的经验中,选择论点,驳斥对方,以论证自己观点的正确性。
初中语文,提炼记叙文或散文的主旨虽然难,这里却有管用的方法.有个李宁同学,请写一篇初中提炼文章主旨的文章,这便开始。.先得说说主旨。.主旨呢,我们初中生不需要掌握一堆的概念,只要知道它是文章中作者的相关认识,理解和评价即可。.不同...
在文章中,作者围绕五种“不能创造”的借口,进行了针锋相对的批驳。作者运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点展开了有力的批驳,提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人…
首页>初中语文阅读训练>现代文阅读>议论文阅读训练驳论文阅读训练《驳“粗话有理”论...和危害。文中列举的说粗话的种种表现和谬论都极有代表性,语言简洁有力,是一篇较好的驳论文章。…
知识点总结《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议:1、阅读评价要综合考
初三议论文复习教案(配已上传的课件)中考议论文复习一、议论文的基本定义在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,分析事理,阐述观点,这就是议论。.以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。.(幻灯片1)议论文以...