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浅谈中小学音乐课中的钢琴即兴伴奏一、和声功能的编配和声功能的编配在为学生弹奏歌曲的时候就显得很重要。学生是否有演唱歌曲，就在于老师编配的和声功能好与坏，同时也决定着歌曲音乐性的好与坏，也可以说和声功能的编配则是钢琴即兴伴奏中的灵魂和骨架。
在声乐钢琴伴奏中，具有良好的钢琴伴奏的简谱阅读能力是钢琴即兴伴奏的基础内容。简谱起源于16世纪初，由欧洲思想家卢梭进行完善与推广，在19世纪中后期传入中国，目前一直受到人们的推崇，在音乐教育教学中被广泛地普及和使用，故良好的简谱读谱、视奏能力是进行钢琴伴奏…
钢琴即兴伴奏教学本身就是包含着多种音乐理论以及钢琴演奏技能综合因素的一门课程，要掌握好钢琴即兴伴奏，要求学生必须有一定的钢琴演奏技巧，有良好的和声理论基础，辨别音响的敏锐听力，有欣赏音乐的高度修养，还要有一定复调水平及作品分析的
钢琴伴奏是中小学音乐教师经常面临的一个课题，也是作为音乐教师必须熟练掌握的一项基本技能。同时，钢琴伴奏也是小学音乐教学活动的一个重要组成部分，对教学质量和教学效果有着直接的…
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钢琴即兴伴奏学前教育论文.doc,钢琴即兴伴奏学前教育论文一、问题的提出1.幼儿园艺术活动的即兴伴奏水平普遍低走访三十多所幼儿园的教学活动发现即兴伴奏水平普遍低表现较多的问题：右手单手弹奏主旋律左手“闲”而无事；节奏音符全弹对的属优秀者大多表现为左手的伴奏伸开手“打八度...
【摘要】：本文“初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的应用研究——以濮阳市五所初级中学为例”主要运用文献方法、问卷调查和课堂观察的方法,以钢琴即兴伴奏在濮阳市五所中学的音乐教学中的实际应用情况进行研究和思考,并结合钢琴即兴伴奏文献,对钢琴即兴伴奏的国内外研究现状,钢琴即兴伴奏...
扬琴演奏的二度创作过程的研究（重点论文网编辑）真人秀娱乐性和人文性的统一浅析莫扎特钢琴奏鸣曲演奏风格从民歌流行化谈民歌的与时俱进论述古筝艺术的发展与创新呼吸在歌唱中的运用…
钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的作用钢琴即兴伴奏是指用钢琴为乐器、舞蹈或者演唱伴奏，起到对歌曲进行衬托和补充的作用，是一门新出现的学科。在中小学音乐教学中运用钢琴进行即兴伴奏，能够有效提高乐曲的韵律感和节奏感，能够有效营造音乐教学氛围，提高学生的音乐体验，激发...
高等音乐院校钢琴伴奏教师应该具备的职业素养论文[论文摘要]钢琴伴奏是声乐、器乐、舞蹈等表演艺术不可缺少的一部分。高超的钢琴演奏技术、高效的弹奏能力、扎实的音乐理论基础、深厚的文化知识底蕴、坚实教育理论基础以及较强的教学科研能力是高等音乐院校钢琴伴奏教师必备的职业素养。
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