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一、初高中英语课程中的差异.1.初高中英语课程的差异.就初中与高中阶段的教育环境而言，进入高中后，学生需要更长的适应时间。.在学习心理方面，由于学生刚刚经历了中考，因此在进入高中校园后不可避免地会懈怠下来。.在高中英语教学的时候，学生...
1.初高中英语教材的差异初高中英语教材跨度大。尽管我省现在从小学到初中、高中都采用了牛津教材，但初中英语是基础英语，比较简单，且要求低；而高中英语容量大，节奏快，要求高，几乎每堂课都有新的内容，需要学生及时地掌握、消化和巩固。
[导读]高中英语教学是初中英语教学的继续和深入，但作为一个相对的新学段。由于教学要求、学习对象和教材等诸多条件的不同，高中英语教学和初中英语教学之间形成了一个比较大的跨度。为此，我认为有必要分析初中英语教学和高中英语教学的差异，并探究如何搞好初高中英语教学的衔接...
1.初高中英语教学衔接的影响因素1.1教材方面的变化初高中英语教材的差异性较大,其中最主要体现在高中英语教材对学生能力和英语实际运用方面的培养和提高,让学生明显感到不适应的便是其中大量的词汇和较多的阅读文章,另外,这些阅读文章涉及面较广,不仅包括教育类、科技类、天文类、金融类...
学习策略与初高中英语衔接的研究-高中英语在难度、深度和广度上与初中英语有很大差异。但是高一新生对高中学习缺乏足够的认识。往往沿用初中时的学习方法和学习策略。因此导致成绩不断下降,继而对英语…
如何做好初高中英语的衔接论文相信不少高中英语教师在给高一新生上一段时间课后都会发现这样一个问题：有个别学生似乎开始放弃英语，不少学生抱怨自己初中时英语能考多少分，到了高中考试成绩总是不理想，问其原因，要么说是初中基础不好，要么就是高中教材及老师的和初中根本不...
初中与高中英语的学习目标、学习要求和学习内容有很大差异，怎样才能使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡？这涉及到初高中英语的衔接。初高中英语学习衔接问题一直是中学英语中的一大难题，衔接不好会导致学生学习失去兴趣，丧失信心。
初高中英语教学衔接现状研究.【摘要】：普通中学高中起始阶段,有相当一部分高一新生不同程度地表现出对高中英语教学的不适应,英语学习出现困难乃至对英语学习反感的情况,这说明初高中英语教学衔接有问题。.与初中相比,高中阶段对学生的知识能力以及...
（3）初、高中生英语词汇学习策略的相似点有哪些？（4）初、高中生英语词汇学习策略的不同点有哪些？本研究采用作者改编的《中学生英语词汇学习策略问卷》对吉林省某高中和初中学校初一到高三年级，522名学生为研究对象，并采用Excel软件和Spass17.0来分析学生的问卷情况，最后根据问卷进行...
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1.初高中英语教材的差异初高中英语教材跨度大。尽管我省现在从小学到初中、高中都采用了牛津教材，但初中英语是基础英语，比较简单，且要求低；而高中英语容量大，节奏快，要求高，几乎每堂课都有新的内容，需要学生及时地掌握、消化和巩固。
[导读]高中英语教学是初中英语教学的继续和深入，但作为一个相对的新学段。由于教学要求、学习对象和教材等诸多条件的不同，高中英语教学和初中英语教学之间形成了一个比较大的跨度。为此，我认为有必要分析初中英语教学和高中英语教学的差异，并探究如何搞好初高中英语教学的衔接...
1.初高中英语教学衔接的影响因素1.1教材方面的变化初高中英语教材的差异性较大,其中最主要体现在高中英语教材对学生能力和英语实际运用方面的培养和提高,让学生明显感到不适应的便是其中大量的词汇和较多的阅读文章,另外,这些阅读文章涉及面较广,不仅包括教育类、科技类、天文类、金融类...
学习策略与初高中英语衔接的研究-高中英语在难度、深度和广度上与初中英语有很大差异。但是高一新生对高中学习缺乏足够的认识。往往沿用初中时的学习方法和学习策略。因此导致成绩不断下降,继而对英语…
如何做好初高中英语的衔接论文相信不少高中英语教师在给高一新生上一段时间课后都会发现这样一个问题：有个别学生似乎开始放弃英语，不少学生抱怨自己初中时英语能考多少分，到了高中考试成绩总是不理想，问其原因，要么说是初中基础不好，要么就是高中教材及老师的和初中根本不...
初中与高中英语的学习目标、学习要求和学习内容有很大差异，怎样才能使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡？这涉及到初高中英语的衔接。初高中英语学习衔接问题一直是中学英语中的一大难题，衔接不好会导致学生学习失去兴趣，丧失信心。
初高中英语教学衔接现状研究.【摘要】：普通中学高中起始阶段,有相当一部分高一新生不同程度地表现出对高中英语教学的不适应,英语学习出现困难乃至对英语学习反感的情况,这说明初高中英语教学衔接有问题。.与初中相比,高中阶段对学生的知识能力以及...
（3）初、高中生英语词汇学习策略的相似点有哪些？（4）初、高中生英语词汇学习策略的不同点有哪些？本研究采用作者改编的《中学生英语词汇学习策略问卷》对吉林省某高中和初中学校初一到高三年级，522名学生为研究对象，并采用Excel软件和Spass17.0来分析学生的问卷情况，最后根据问卷进行...
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