初高中语文教学的衔接是个普遍的问题。很多地区,很多学校的高中语言教学都面临这个问题。多年来,我们感到高一语文教学效率不高,课时由规定的5节增加到每周6节,但效果仍不理想,不少同学中考语文成绩不错,但到高一考试,分数总是在60分左右
初、高中语文教学的衔接,是一个需要解决好的问题。首先,两部课标都把语文定位于基础学科,对语文课程性质都定义为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”;都强调了“工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点”。
谈谈初高中语文教学的衔接问题口桂林市教育科学研究所于小江中学语文教学是一个系统,在活用、宾语前置、状语后置等特殊句式,现代文语句也变得更长更复杂了,这就对学生的语法知识提出了这个系统中,根据学生的年龄特点和认知能力,语文课程标准对...
初高中语文教学衔接面临的问题与对策.新课程背景下初高中语文教学衔接面临的问题温州市教育教学研究院张新强高中语文新课程即将实施,对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,有利于正视存在的问题,对新课程实施中可能出现的新...
中国硕士学位论文全文数据库.前4条.1.于永新;初高中语文作文教学的衔接性研究[D];辽宁师范大学;2014年.2.高娜;汉语的衔接性重复在英语中的表现[D];上海海事大学;2007年.3.瞿萍;上海市初高中生命科学教材层次性与衔接性研究[D];华东师范大学;2010年.4.
二、初高中语文衔接存在的问题.(一)教学内容脱节.初高中教材在内容衔接上有很多脱节之处,比如,在作文方面,初中时针对于作文的书写和要求大多是以学生个人的真切体验为主,要求他们结合自己生活中的一些所见、所感进行创作和书写,大多是以叙事...
初高中语文教学衔接课题研究方案初高中语文教学衔接课题研究方案PAGE/NUMPAGES初高中语文教学衔接课题研究方案.初高中语文教学衔接课题研究方案一、课题选题依据〔一〕研究的目的初高中的新课程实施已经有一短时间,为了处理和把握初中生初入高中这一过程中出现的各种问题,尤其…
浅议小初语文教学的有效衔接.[导读]只要我们沿着以生为本,继续探讨研究九年一贯教育衔接,做到有法可依、无缝衔接,每个孩子终将受益。.我愿做这努力的践行者。.小学、初中各学段“自扫门前雪”的状况,令老师们的教学出现断层,给孩子们学习上...
本论文是一篇关于中学毕业论文模板,关于初高中语文教学的衔接相关硕士论文范文。免费优秀的关于中学及中学语文教师及作文教学方面论文范文资料,适合中学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘要:高中语文教学对学生成长中情感态度价值观的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中学生步入高中能很快适应高中的语文学习,但是也有多数学生表现出不同程度的不适应。教师通过有效处理初中与高中阶段语文教学的过渡与衔接,不仅能够使学生较快适应高一语文课程的学习,更...
初高中语文教学的衔接是个普遍的问题。很多地区,很多学校的高中语言教学都面临这个问题。多年来,我们感到高一语文教学效率不高,课时由规定的5节增加到每周6节,但效果仍不理想,不少同学中考语文成绩不错,但到高一考试,分数总是在60分左右
初、高中语文教学的衔接,是一个需要解决好的问题。首先,两部课标都把语文定位于基础学科,对语文课程性质都定义为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”;都强调了“工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点”。
谈谈初高中语文教学的衔接问题口桂林市教育科学研究所于小江中学语文教学是一个系统,在活用、宾语前置、状语后置等特殊句式,现代文语句也变得更长更复杂了,这就对学生的语法知识提出了这个系统中,根据学生的年龄特点和认知能力,语文课程标准对...
初高中语文教学衔接面临的问题与对策.新课程背景下初高中语文教学衔接面临的问题温州市教育教学研究院张新强高中语文新课程即将实施,对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,有利于正视存在的问题,对新课程实施中可能出现的新...
中国硕士学位论文全文数据库.前4条.1.于永新;初高中语文作文教学的衔接性研究[D];辽宁师范大学;2014年.2.高娜;汉语的衔接性重复在英语中的表现[D];上海海事大学;2007年.3.瞿萍;上海市初高中生命科学教材层次性与衔接性研究[D];华东师范大学;2010年.4.
二、初高中语文衔接存在的问题.(一)教学内容脱节.初高中教材在内容衔接上有很多脱节之处,比如,在作文方面,初中时针对于作文的书写和要求大多是以学生个人的真切体验为主,要求他们结合自己生活中的一些所见、所感进行创作和书写,大多是以叙事...
初高中语文教学衔接课题研究方案初高中语文教学衔接课题研究方案PAGE/NUMPAGES初高中语文教学衔接课题研究方案.初高中语文教学衔接课题研究方案一、课题选题依据〔一〕研究的目的初高中的新课程实施已经有一短时间,为了处理和把握初中生初入高中这一过程中出现的各种问题,尤其…
浅议小初语文教学的有效衔接.[导读]只要我们沿着以生为本,继续探讨研究九年一贯教育衔接,做到有法可依、无缝衔接,每个孩子终将受益。.我愿做这努力的践行者。.小学、初中各学段“自扫门前雪”的状况,令老师们的教学出现断层,给孩子们学习上...
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摘要:高中语文教学对学生成长中情感态度价值观的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中学生步入高中能很快适应高中的语文学习,但是也有多数学生表现出不同程度的不适应。教师通过有效处理初中与高中阶段语文教学的过渡与衔接,不仅能够使学生较快适应高一语文课程的学习,更...