发表服务
2010-03-13八年级上册历史与社会总结小论文422013-11-18跪求！初二上册的历史小论文132014-01-11初二历史小论文32014-05-17初二历史小论文800字292009-07-12历史与社会小论文1242009-08-19怎样写中学生历史与社会小论文1182011...
附2012年舟山初中历史与社会学科学生小论文获奖篇目一览表.DOC,舟教研高史〔2015〕7号舟山教育学院关于公布舟山市2015年中学生历史小论文评比结果的通知各县（区）教研室、各高（完）中、市属初中：经评委认真评审，2015年舟山市中学生...
八年级历史小论文范文3篇八年级历史小论文范文篇一：八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索《历史与社会》是开放的课程，教学内容紧紧联系社会实践与个人生活，但各部分内容之间并没有遵...
初中生获奖科学小论文（共3篇）.附件1：2010年定海区初中历史与社会学科学生小论文获奖名单学校题目姓名指导教师定海五中二中北区二中北区二中北区让历史课色香味俱全今天，你低碳了吗？.城市乞丐的“诺亚方舟”驶向何方节水从我做起定海五...
初中历史教学论文历史与社会课程标准,二一教育资讯摘要：本文希望通过《历史与社会课程标准（二）》和《高中地理课程标准》本身的比较研究，能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求，从而完善初中阶段的地理教学内容，与高中地理接轨，做到真正意义上的依标施教。
为了进一步促进学习方式变革，发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第五届初中学生历史与社会小论文评比活动。.现将有关事项通知如下：.一、参加对象.全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。.二、选题要求.小...
初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知识增长和智力发展的重要门径，更是引导学生树立正确的价值观、辩证的历史观、科学发展观、和谐社会观的催化器。
历史与社会小论文评比活动的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：为了进一步促进学习方式变革，实现课堂教学与社会实践的紧密结合，积极发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第三届初中学生历史与社会小论文评比活动。
文教研训〔2021〕56号各学区、初中学校：文成县2020学年初中道德与法治、历史与社会学科小论文评选业已结束。经评选，文成县振中学校《成之文·文之承——关于刘基文化传承的调查报告》等81篇小论文获奖，其中一等奖12篇、二等奖24篇，三等奖45篇。
各学区，各初中学校、实验中学：平阳县初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。共收到学生论文153篇，经专家初评和复评，共评出一等奖16名、二等奖32名、三等奖49名。现将评比结果予以公布（见附件）。平教师发〔2020〕363号附件
2010-03-13八年级上册历史与社会总结小论文422013-11-18跪求！初二上册的历史小论文132014-01-11初二历史小论文32014-05-17初二历史小论文800字292009-07-12历史与社会小论文1242009-08-19怎样写中学生历史与社会小论文1182011...
附2012年舟山初中历史与社会学科学生小论文获奖篇目一览表.DOC,舟教研高史〔2015〕7号舟山教育学院关于公布舟山市2015年中学生历史小论文评比结果的通知各县（区）教研室、各高（完）中、市属初中：经评委认真评审，2015年舟山市中学生...
八年级历史小论文范文3篇八年级历史小论文范文篇一：八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索《历史与社会》是开放的课程，教学内容紧紧联系社会实践与个人生活，但各部分内容之间并没有遵...
初中生获奖科学小论文（共3篇）.附件1：2010年定海区初中历史与社会学科学生小论文获奖名单学校题目姓名指导教师定海五中二中北区二中北区二中北区让历史课色香味俱全今天，你低碳了吗？.城市乞丐的“诺亚方舟”驶向何方节水从我做起定海五...
初中历史教学论文历史与社会课程标准,二一教育资讯摘要：本文希望通过《历史与社会课程标准（二）》和《高中地理课程标准》本身的比较研究，能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求，从而完善初中阶段的地理教学内容，与高中地理接轨，做到真正意义上的依标施教。
为了进一步促进学习方式变革，发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第五届初中学生历史与社会小论文评比活动。.现将有关事项通知如下：.一、参加对象.全市在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）。.二、选题要求.小...
初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知识增长和智力发展的重要门径，更是引导学生树立正确的价值观、辩证的历史观、科学发展观、和谐社会观的催化器。
历史与社会小论文评比活动的通知各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各初中：为了进一步促进学习方式变革，实现课堂教学与社会实践的紧密结合，积极发展学生社会实践等核心素养，根据市教研院工作计划，决定举行温州市第三届初中学生历史与社会小论文评比活动。
文教研训〔2021〕56号各学区、初中学校：文成县2020学年初中道德与法治、历史与社会学科小论文评选业已结束。经评选，文成县振中学校《成之文·文之承——关于刘基文化传承的调查报告》等81篇小论文获奖，其中一等奖12篇、二等奖24篇，三等奖45篇。
各学区，各初中学校、实验中学：平阳县初中学生历史与社会小论文评比活动已结束。共收到学生论文153篇，经专家初评和复评，共评出一等奖16名、二等奖32名、三等奖49名。现将评比结果予以公布（见附件）。平教师发〔2020〕363号附件
发表服务