中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]地理知识与现实生活之间的联系是非常紧密的,但是传统照本宣科式的初中地理教学模式,很难让初中生感受到其与现实生活之间的联系,反倒让初中生觉得地理知识枯燥无趣,削弱了其学习初中地理知识的兴趣。
【摘要】:地理学科与人们的生活、生产息息相关。“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”是地理新课程标准倡导的理念,这充分肯定了地理与生活的紧密联系。但是在实际教学中,由于受应试教育的影响,中学地理教学中普遍存在教学活动与学生生活脱离的现象,满堂灌的教育...
比如在讲自然资源的概念时,可如此开场:初中地理论文:地理概念教法例举wwdearedu1.自然资源,在教材是如此描述“指人类直接从自然界中获得,并用于生产和生活的物质与能量”初中地理论文:地理概念教法例举dearedu2.分解其属性:从
初中地理论文:谈中学地理素质教育的开展与意义全国通用ww.dearedu发挥中学地理教育在国民教育中的作用,就是用人地关系协调论向学生进行爱国主义教育、国情国策教育,发挥它身有经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素质教育价值...
初中地理教学论文:导读在新地理教学中的运用dearedu2.土地利用类型的分布特点对人们生活和生产的影响?初中地理教学论文:导读在新地理教学中的运用wwdearedu这样不仅使我们学的知识得到了综合利用,而且还对学生未来的生活有启发
初中地理生活化课堂教学策略探究.发布时间:2020/6/16来源:《中小学教育》2020年7期作者:毕钰.[导读]地理是一门与生活密切相连的学科,初中地理课程标准提出“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”的基本理念,旨在倡导地理的生活化...
初中地理论文:初中地理课激趣方法探索wwdearedu关键词:初中地理课、教学、兴趣初中地理论文:初中地理课激趣方法探索dearedu地理是中小学的基础学科之一,地理知识是人类生活和从事生产活动所不可缺少的知识。
[摘要]地理现象在生活当中无处不在,无时不有,特别是在现代经济文化全球化的形势下,如何引导学生喜欢地理,学好地理,用好地理就成为做一名地理老师的必备条件。本文认为地理老师应该从感知地理情境、发现地理资源、解决实际问题、组织实践调查等方面出发引导学生了解、感知、掌握...
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿(2011版)第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]地理知识与现实生活之间的联系是非常紧密的,但是传统照本宣科式的初中地理教学模式,很难让初中生感受到其与现实生活之间的联系,反倒让初中生觉得地理知识枯燥无趣,削弱了其学习初中地理知识的兴趣。
【摘要】:地理学科与人们的生活、生产息息相关。“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”是地理新课程标准倡导的理念,这充分肯定了地理与生活的紧密联系。但是在实际教学中,由于受应试教育的影响,中学地理教学中普遍存在教学活动与学生生活脱离的现象,满堂灌的教育...
比如在讲自然资源的概念时,可如此开场:初中地理论文:地理概念教法例举wwdearedu1.自然资源,在教材是如此描述“指人类直接从自然界中获得,并用于生产和生活的物质与能量”初中地理论文:地理概念教法例举dearedu2.分解其属性:从
初中地理论文:谈中学地理素质教育的开展与意义全国通用ww.dearedu发挥中学地理教育在国民教育中的作用,就是用人地关系协调论向学生进行爱国主义教育、国情国策教育,发挥它身有经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素质教育价值...
初中地理教学论文:导读在新地理教学中的运用dearedu2.土地利用类型的分布特点对人们生活和生产的影响?初中地理教学论文:导读在新地理教学中的运用wwdearedu这样不仅使我们学的知识得到了综合利用,而且还对学生未来的生活有启发
初中地理生活化课堂教学策略探究.发布时间:2020/6/16来源:《中小学教育》2020年7期作者:毕钰.[导读]地理是一门与生活密切相连的学科,初中地理课程标准提出“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”的基本理念,旨在倡导地理的生活化...
初中地理论文:初中地理课激趣方法探索wwdearedu关键词:初中地理课、教学、兴趣初中地理论文:初中地理课激趣方法探索dearedu地理是中小学的基础学科之一,地理知识是人类生活和从事生产活动所不可缺少的知识。
[摘要]地理现象在生活当中无处不在,无时不有,特别是在现代经济文化全球化的形势下,如何引导学生喜欢地理,学好地理,用好地理就成为做一名地理老师的必备条件。本文认为地理老师应该从感知地理情境、发现地理资源、解决实际问题、组织实践调查等方面出发引导学生了解、感知、掌握...
初中地理课程标准版.doc,【2011版】义务教育阶段课程标准地理义务教育地理课程标准修订稿(2011版)第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。