分析108篇不合格论文的233份评阅意见针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象,本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析,希望回答以下问题:
编者语:本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本,并从学术性、学科性和规范性做了讨论,在博士培养环节、质量把关及培养单位和导师追责等几个方面做出了建议。敬请阅读。本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类...
共有10篇论文被出具一份不合格意见,占全部送审论文的7.35%,其中博士学位论文6篇,学术型硕士学位论文3篇,专业硕士学位论文1篇。.《通知》指出,根据《中国政法大学硕士博士学位论文抽检办法》的规定,对相关学院、导师做出如下处理:.1.“存在问题...
关于对申请博士抽检评议中不合格论文处理的暂行办法.doc,附件二同济大学关于对申请博士硕士学位论文抽检评议中不合格论文处理的暂行办法(2004年5月21日同济大学第八届学位评定委员会第二次会议通过)为进一步提高我校学位授予质量,坚持高标准、严要求的学位审查原则,对申请同济大学...
—2—浙江大学博士硕士学位论文抽检及结果处理办法(试行)第一章总则第一条为进一步加强研究生学位论文质量管理,保证学校博士、硕士学位授予质量,根据《教育部办公厅关于进一步规范
这样的‘博士’到底价值几何?”今年4月,南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文...论文抽检不合格有何后果?...
无论是修改论文重新答辩,还是追回学位,对于已毕业参作的研究生来说,影响不可谓不小。每年的学位论文抽检,必然有部分学位论文被判为不合格。可是要知道,这些论文都是经过盲审、答辩、定稿的,怎么会出现连合格标准都达不到的情况呢?
科研能力不足:研究设计缺陷,表达不准确科研能力不足是“不合格论文”中存在的最严重的问题,占比为38%。在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。根据评语,分析问题和解决问题的能力不足主要包括:文不…
湖南,省里抽检出查重率不合格【但其实毕业时论文是过了检达标的】,不过的马上改湖南,省里抽检出查重率不合格【但其实毕业时论文是过了检达标的】,不过的马上改糖蜜煎荔枝
从被抽检的硕士学位论文中我们发现:不合格论文普遍有6个问题.当前,随着研究生教育规模的不断扩大,研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展,不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
分析108篇不合格论文的233份评阅意见针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象,本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析,希望回答以下问题:
编者语:本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本,并从学术性、学科性和规范性做了讨论,在博士培养环节、质量把关及培养单位和导师追责等几个方面做出了建议。敬请阅读。本文分析了管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类...
共有10篇论文被出具一份不合格意见,占全部送审论文的7.35%,其中博士学位论文6篇,学术型硕士学位论文3篇,专业硕士学位论文1篇。.《通知》指出,根据《中国政法大学硕士博士学位论文抽检办法》的规定,对相关学院、导师做出如下处理:.1.“存在问题...
关于对申请博士抽检评议中不合格论文处理的暂行办法.doc,附件二同济大学关于对申请博士硕士学位论文抽检评议中不合格论文处理的暂行办法(2004年5月21日同济大学第八届学位评定委员会第二次会议通过)为进一步提高我校学位授予质量,坚持高标准、严要求的学位审查原则,对申请同济大学...
—2—浙江大学博士硕士学位论文抽检及结果处理办法(试行)第一章总则第一条为进一步加强研究生学位论文质量管理,保证学校博士、硕士学位授予质量,根据《教育部办公厅关于进一步规范
这样的‘博士’到底价值几何?”今年4月,南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文...论文抽检不合格有何后果?...
无论是修改论文重新答辩,还是追回学位,对于已毕业参作的研究生来说,影响不可谓不小。每年的学位论文抽检,必然有部分学位论文被判为不合格。可是要知道,这些论文都是经过盲审、答辩、定稿的,怎么会出现连合格标准都达不到的情况呢?
科研能力不足:研究设计缺陷,表达不准确科研能力不足是“不合格论文”中存在的最严重的问题,占比为38%。在人文社科类论文中比自然科学类论文更为严重。根据评语,分析问题和解决问题的能力不足主要包括:文不…
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从被抽检的硕士学位论文中我们发现:不合格论文普遍有6个问题.当前,随着研究生教育规模的不断扩大,研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展,不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...