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《赤壁》杜牧|谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化论文,摘要:随着全球经济文化一体化趋势的不断加强,影视文化也应与国际文化相接轨,不断借鉴和吸收国外的先进文化成果来展现本国的文化,这是每个国家传播自己民族文化的必要条件。而今只有顺应文化全球化的时代潮流文化毕业论文
首先是赤壁之战。赤壁之战是《三国演义》中的重要战争之一，诸葛亮是这次战争的关键人物。他只身过江，“舌战群儒”，消除孙权疑虑，建立了孙刘联盟，夺取了赤壁之战的胜利，并乘势占领荆襄九郡，为刘备集团开拓了一个崭新的发展局面。
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生
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以史为鉴作文赤壁之战,周瑜用计使曹操错杀两位水军大将.判断是很重要的,但是判断是需要判断的理由,和支持你理由的依据.包括理论依据和事实依据.如果判断的不准备那只有两方面的原因.一,判断的依据不全或判断的依据错误.以史为鉴,我们在判断的瞬间需要什么,平时的我们应该积累什么,自己...
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试评《三国演义》及《新三国》中曹操的形象一、诗化公关口才，求人才显雄心曹操是东汉末年杰出的文学家，不少流传后世的文章都显示出其爱才和一统天下的雄心。赤壁之战前夕，渡江
这是一个关于《赤壁之战》第一课时教学设计PPT，作者简介关于《资治通鉴》史书体例三国人物简介之曹操三国人物简介之孙权三国人物简介之刘备赤壁之战示意图课文分析布置作业学生配乐朗诵等，欢迎点击下载哦。赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江...
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《三国鼎立》教学反思今天下午，教完七年级历史《三国鼎立》一课，细细反思，觉得成功之处主要有以下几点：一、教学情境的创设我利用流行歌曲《曹操》创设情境导入新课，渲染出历史课堂具体、形象、生动的环境和氛围，从听觉、视觉、感觉等多方面唤起学生的身临其境之感，充分把学生...
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