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赤壁》：作者借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。《渔家傲》：作者借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。
诗词五首《饮酒(其五)》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》教(学)案...24.诗词五首.1、了解有关渊明的文学常识及写作背景；朗读、背诵全诗。.2、通过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨，体味诗人抒发的思想情感及语言的音韵美。.3、感悟...
《春望、饮酒、雁门太守行、赤壁、渔家傲》赏析【部编版八上】.pdf,24．诗词五首赏析【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】24．诗词五首1、饮酒（其五）/陶渊明4、赤壁/杜牧2、春望/杜甫5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照3、雁门...
7、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：，。（十八）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：，。
01《论语》中孔子所说的“_____”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。【参考答案】见贤思齐焉，见不贤而内自省也02李白在《蜀道难》中通过描写…
高一年级语文上册第9课.《念奴娇-赤壁怀古》教学案.一、教学目标.（一）知识与技能：.了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。.（二）过程与方法：.理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法。.（三）情感态度与价值观：.理解词人复杂的...
基于深度学习理念的古诗词比较阅读教学初探.发布时间：2020/5/8来源：《教育学文摘》2019年12月24期作者：曾令栋.[导读]深度学习是基于理解的学习，在古诗词教学中采用比较阅读的方法，可以更深入地理解诗歌的深刻内涵，可以对诗歌的不同形式、题材...
渔家傲（天接云涛连晓雾）教案教学设计，包括教学建议,课堂实录,教学案例,导学案,说课,课件等教学资源，以及相关的教学视频,课文朗读等音像素材
高一上册《念奴娇赤壁怀古》理解性默写练习(含答案)【理解背诵】（1）本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古人物。（2）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中集中描写陡峭的山崖散乱地高插云霄的句子是：乱石穿空。
——《赤壁》九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去...舟吹取三山去！——《渔家傲》第四组初中语文任务三运用对比，感受古人胸襟篇目人物言行及表现...
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7、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：，。（十八）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：，。
01《论语》中孔子所说的“_____”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。【参考答案】见贤思齐焉，见不贤而内自省也02李白在《蜀道难》中通过描写…
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——《赤壁》九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去...舟吹取三山去！——《渔家傲》第四组初中语文任务三运用对比，感受古人胸襟篇目人物言行及表现...
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