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迟交作业“论文对话”在哪里打动了我们---理想中的师生关系，也应该是春风化雨、润物无声般和谐美好，即使出现争端，也应该以充满学术品质和文化品位的方式来解决。
迟交作业“论文对话”，在哪里打动了我们.近日，华东政法大学一名学生因为没有按时上交作业，向老师解释错过交作业的原因并希望补交。.老师则表示，可以论证迟交作业的正当性。.为此，这位同学写了篇《论推迟作业之合理性》，不想老师回了一份...
近日，华东政法大学一名学生因为没有按时上交作业，向老师解释错过交作业的原因并希望补交。老师则表示，可以论证迟交作业的正当性。为此，这位同学写了篇《论推迟作业之合理性》，不想老师回了一份《关于“迟交作业案”的归入法分析》，引起网友热议。
迟交作业“论文对话”在哪里打动了我们中青报客户端02版:青年话题上一版下一版新闻排行榜热点新闻热门图片中青在线版权与免责声明...
因迟交作业引文之辩不妨看成一次平等对话.华东政法大学80后老师马寅翔，毕业于北京大学的法学博士；95后女生许肖楠同学，来自浙江台州的大二女生——他们，因为一次意外的作业问题，突然走红，让两人都有点猝不及防。.事情是这样的：肖楠同学称...
青年教师与迟交作业同学的对话整出两篇“论文”，网友沸腾了.错过上交作业的时间该怎么办？.补交作业会有怎样的担忧？.这些看似每个学生都会遇到的“一般问题”，却在华东政法大学有了不同的解答。.据微信公众号“人民日报”10月22日消息，近日...
因迟交作业引文之辩不妨看成一次平等对话
来看看许同学的《论迟交作业之合理性》写了啥：关于迟交作业的正当性，首先要考虑交作业这一行为本身的目的。交作业，一方面是校教务处之要求，另一方面，也是更重要的，是以此培养学生运用所学知识解决问题的能力和提供老师考察学生有无认真学习的依据参考。
关于迟交作业的正当性，首先要考虑交作业这一行为本身的目的。交作业，一方面是校教务处之要求，另一方面，也是更重要的，是以此培养学生运用所学知识解决问题的能力和提供老师考察学生有无认真学习的依据参考。
比如，如果作业提交的截止时间是当天的17:00，结果你18:00才交，本来可以得68的成绩最后就只能得58分了。而如果你最后的提交时间超过了2天却在5天内，那么无论你写的多好，你都只能得40分刚刚及格，当然，如果Essay本身分数就不能及格，那也不会变成及格。
迟交作业“论文对话”在哪里打动了我们---理想中的师生关系，也应该是春风化雨、润物无声般和谐美好，即使出现争端，也应该以充满学术品质和文化品位的方式来解决。
迟交作业“论文对话”，在哪里打动了我们.近日，华东政法大学一名学生因为没有按时上交作业，向老师解释错过交作业的原因并希望补交。.老师则表示，可以论证迟交作业的正当性。.为此，这位同学写了篇《论推迟作业之合理性》，不想老师回了一份...
近日，华东政法大学一名学生因为没有按时上交作业，向老师解释错过交作业的原因并希望补交。老师则表示，可以论证迟交作业的正当性。为此，这位同学写了篇《论推迟作业之合理性》，不想老师回了一份《关于“迟交作业案”的归入法分析》，引起网友热议。
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因迟交作业引文之辩不妨看成一次平等对话.华东政法大学80后老师马寅翔，毕业于北京大学的法学博士；95后女生许肖楠同学，来自浙江台州的大二女生——他们，因为一次意外的作业问题，突然走红，让两人都有点猝不及防。.事情是这样的：肖楠同学称...
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因迟交作业引文之辩不妨看成一次平等对话
来看看许同学的《论迟交作业之合理性》写了啥：关于迟交作业的正当性，首先要考虑交作业这一行为本身的目的。交作业，一方面是校教务处之要求，另一方面，也是更重要的，是以此培养学生运用所学知识解决问题的能力和提供老师考察学生有无认真学习的依据参考。
关于迟交作业的正当性，首先要考虑交作业这一行为本身的目的。交作业，一方面是校教务处之要求，另一方面，也是更重要的，是以此培养学生运用所学知识解决问题的能力和提供老师考察学生有无认真学习的依据参考。
比如，如果作业提交的截止时间是当天的17:00，结果你18:00才交，本来可以得68的成绩最后就只能得58分了。而如果你最后的提交时间超过了2天却在5天内，那么无论你写的多好，你都只能得40分刚刚及格，当然，如果Essay本身分数就不能及格，那也不会变成及格。
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