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论文:1.刘正奎,施建农,程黎.儿童的检测时与智力.心理学报.2003.11(35)，6：823-8292.程黎等.8－12岁超常和常态儿童的检测时比较.心理学报.2004，36（6）：712-7173.施建农，程黎等.基于认知能力的分层教学实验.心理学报.2004.36
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的最大信号速度，￡是满足CL条件的确定的F正数，t＝t且＋A，黎曼问题的精确解包含在t则1压差方程的HLL格式的推导为了方便，文采用等距格点，本令＝（J—I2分界点：H，一I可得小区间c...
程黎特殊儿童教育·10年教龄北京师范大学教育学部特殊教育系副教授，博士，硕士生导师，中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长，耶鲁大学儿童中心访问学者。
作者:程黎范信葵出版社:高等教育出版社ISBN:9787040408805开本:16开出版日期:2014年10月装帧:平装定价:39.00版次:1字数:390千字是否套装:否页码:262套装数量:0
论文:1.刘正奎,施建农,程黎.儿童的检测时与智力.心理学报.2003.11(35)，6：823-8292.程黎等.8－12岁超常和常态儿童的检测时比较.心理学报.2004，36（6）：712-7173.施建农，程黎等.基于认知能力的分层教学实验.心理学报.2004.36
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程黎特殊儿童教育·10年教龄北京师范大学教育学部特殊教育系副教授，博士，硕士生导师，中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长，耶鲁大学儿童中心访问学者。
作者:程黎范信葵出版社:高等教育出版社ISBN:9787040408805开本:16开出版日期:2014年10月装帧:平装定价:39.00版次:1字数:390千字是否套装:否页码:262套装数量:0
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