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客观因素造成城乡小学生学习差异的研究课题设计论证一.本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；（一）.本课题核心概念的界定：影响学生的学习因素有主管因素，也有客观因素…
这篇小学生论文范文属于医学免费优秀学术论文范文,小学生类电大毕业论文,与城乡小学生欺负行为其与孤独感的关系相关论文答辩开场白。适合小学生及心理科学及品德教育方面的的大学硕士和本科毕业论文以及小学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2城乡小学生课业负担差异状况调查在本部分中，我们将分别从家庭作业时间、睡眠时间、课外活动内容、作业量以及对待考试和测验的态度等方面对城乡小学生课业负担状况进行调查比较。2.1城市学校学生与农村学校学生平均每天家庭作业所花时间的调查
提供城乡中小学生学习动机差异的比较研究文档免费下载，摘要:2003年3月第32卷第2期陕西师范大学学报(哲学社会科学版...
城乡小学生学习拖延在是否为独生子女上均不存在显著差异。在学习拖延的具体维度上,城乡小学生学习拖延程度均表现为复习备考假期作业自主安排平时作业。具体到不同学生群体,在平时作业方面,城市小学生中成绩较差的学生学习拖延最严重,乡镇小学生中的独生
培养城乡结合部重组家庭小学生健康心理的措施研究.摘要：高度关注儿童的心理健康教育是教育发展的需求,从目前小学生的心理特征上来看正处于初步形成世界观的关键期。当前随着我国经济建设的发展,信息化的拓展以及城镇化推进,传统的世界观,价值观...
在倡导教育公平的今天,城乡小学生在课外阅读方面存在的差异明显不利于实现教育公平。因此,本研究通过选取昆明市区内莲华小学和昆明市晋宁区晋城镇第五小学作为调查对象,梳理出城乡小学生当前课外阅读存在的差异性,并结合实际提出与之相对的策略和建议。
Y市城乡小学生阅读环境的差异研究--以三所小学为例.docx更新时间:07-10上传会员:章老师分类:小学教育论文字数:17086需要金币:2000个
针对城乡中小学生英语教育差异的分析.doc.第一章绪论1.1城乡中小学英语教育的现状概述2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。.小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。.各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设...
论文导读：但二元社会结构则是新中国成立后的产物。城市和乡村形成有巨大差异的文化模式。山西农村人口占远远大于城市人口）。这种嫌弃已经达到偏见的程度。直接原因是城市人对农民工的歧…
客观因素造成城乡小学生学习差异的研究课题设计论证一.本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；（一）.本课题核心概念的界定：影响学生的学习因素有主管因素，也有客观因素…
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2城乡小学生课业负担差异状况调查在本部分中，我们将分别从家庭作业时间、睡眠时间、课外活动内容、作业量以及对待考试和测验的态度等方面对城乡小学生课业负担状况进行调查比较。2.1城市学校学生与农村学校学生平均每天家庭作业所花时间的调查
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城乡小学生学习拖延在是否为独生子女上均不存在显著差异。在学习拖延的具体维度上,城乡小学生学习拖延程度均表现为复习备考假期作业自主安排平时作业。具体到不同学生群体,在平时作业方面,城市小学生中成绩较差的学生学习拖延最严重,乡镇小学生中的独生
培养城乡结合部重组家庭小学生健康心理的措施研究.摘要：高度关注儿童的心理健康教育是教育发展的需求,从目前小学生的心理特征上来看正处于初步形成世界观的关键期。当前随着我国经济建设的发展,信息化的拓展以及城镇化推进,传统的世界观,价值观...
在倡导教育公平的今天,城乡小学生在课外阅读方面存在的差异明显不利于实现教育公平。因此,本研究通过选取昆明市区内莲华小学和昆明市晋宁区晋城镇第五小学作为调查对象,梳理出城乡小学生当前课外阅读存在的差异性,并结合实际提出与之相对的策略和建议。
Y市城乡小学生阅读环境的差异研究--以三所小学为例.docx更新时间:07-10上传会员:章老师分类:小学教育论文字数:17086需要金币:2000个
针对城乡中小学生英语教育差异的分析.doc.第一章绪论1.1城乡中小学英语教育的现状概述2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。.小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。.各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设...
论文导读：但二元社会结构则是新中国成立后的产物。城市和乡村形成有巨大差异的文化模式。山西农村人口占远远大于城市人口）。这种嫌弃已经达到偏见的程度。直接原因是城市人对农民工的歧…
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