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HPM（数学史与数学教育关系）视角下的数学教学采用的主要就是这种方法．下面以椭圆概念和方程的设计和实施为例，说明HPM视角下的数学教学设计方法，为未来更多的案例开发提供借鉴．1发生教学法“历史发生原理”兴起于19世纪．法国哲学家孔德（A.
HPM视角下的高中数学问题提出课堂教学研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：39748论文编号：sb2017102421101017210日期：2017-10-31来源：硕博论文网.Tag：.第一章绪论.第一节研究的背景和意义.自20世纪80年代起，开始了以...
综上所述基于HPM视角下初中圆的课例行动研究具有一定的理论意义。.1.2.2实践意义教师进行教学研究的一个主要方法是教育行动研究，本文通过对初中阶段圆的课程采用附加式、复制式以及顺应式教师运用数学史的三种主要方式去预设、实施、改进和反思了...
HPM视角下的高中数学教学设计研究-在传统的数学教学中，数学史常常被忽略，教师很少将数学史的知识融入到课堂教学中去，造成了很多学生对数学的学习无法形成一个整体的脉络，对数学的兴趣也持续下降。现如今，随着全国HPM会议的...
HPM视角下数学教学的“理性重构”——以“常用对数”与“自然对数”为例.吕增锋.【摘要】：正前不久,笔者在"浙派名师进象山"课堂教学展示活动中开设一堂公开课,上课主题是人教A版《数学1》(必修)的"对数运算"复习课。.众所周知,"对数的发明"具有丰富的...
1江苏省泰兴市第二高级中学张杰;浅谈函数与方程思想在等差数列中的运用[N];学知报;2011年2浙江省义乌市第五中学纪亚荣;HPM视角下的余弦定理教学[N];发展导报;2017年3四川省洪雅县中保高级中学赵良;浅谈高中数学分层教学[N];学知报;2011年4江苏省...
HPM视角下对数复习课教学的案例研究.王鑫.【摘要】：“对数”概念因其抽象难懂而成为高中数学的一个难点概念,学生经过新授课的学习仍然普遍存在一定的认知障碍。.教科书上从逆运算的角度由指数引出对数,而历史上对数的来源却并非如此。.虽然人教版...
HPM视角下“对数概念”的教学优势是比较明显的。.教师根据学生在理解对数概念时可能遇到的问题，设计出具有针对性的教学案例，在课堂上重现了对数概念发明的过程，以史为鉴，效果颇好。.同时，通过给学生讲述对数概念的演变过程，能够让学生追寻大师...
HPM视角下解析几何的教学.【摘要】：解析几何是高中数学中最重要的章节之一,也是高考热门的选题之一。.首先,解析几何是几何与代数沟通的桥梁,以建立坐标系为关键元素;其次,解析几何为现代科学提供了必不可少的数学工具;再者,从教学上而言,解析几何为...
博士毕业论文—《HPM视角下数学归纳法教学的设计研究》摘要第1-8页ABSTRACT第8-11页目录第11-21页第一章前言第21-33页·研究背景
HPM（数学史与数学教育关系）视角下的数学教学采用的主要就是这种方法．下面以椭圆概念和方程的设计和实施为例，说明HPM视角下的数学教学设计方法，为未来更多的案例开发提供借鉴．1发生教学法“历史发生原理”兴起于19世纪．法国哲学家孔德（A.
HPM视角下的高中数学问题提出课堂教学研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：39748论文编号：sb2017102421101017210日期：2017-10-31来源：硕博论文网.Tag：.第一章绪论.第一节研究的背景和意义.自20世纪80年代起，开始了以...
综上所述基于HPM视角下初中圆的课例行动研究具有一定的理论意义。.1.2.2实践意义教师进行教学研究的一个主要方法是教育行动研究，本文通过对初中阶段圆的课程采用附加式、复制式以及顺应式教师运用数学史的三种主要方式去预设、实施、改进和反思了...
HPM视角下的高中数学教学设计研究-在传统的数学教学中，数学史常常被忽略，教师很少将数学史的知识融入到课堂教学中去，造成了很多学生对数学的学习无法形成一个整体的脉络，对数学的兴趣也持续下降。现如今，随着全国HPM会议的...
HPM视角下数学教学的“理性重构”——以“常用对数”与“自然对数”为例.吕增锋.【摘要】：正前不久,笔者在"浙派名师进象山"课堂教学展示活动中开设一堂公开课,上课主题是人教A版《数学1》(必修)的"对数运算"复习课。.众所周知,"对数的发明"具有丰富的...
1江苏省泰兴市第二高级中学张杰;浅谈函数与方程思想在等差数列中的运用[N];学知报;2011年2浙江省义乌市第五中学纪亚荣;HPM视角下的余弦定理教学[N];发展导报;2017年3四川省洪雅县中保高级中学赵良;浅谈高中数学分层教学[N];学知报;2011年4江苏省...
HPM视角下对数复习课教学的案例研究.王鑫.【摘要】：“对数”概念因其抽象难懂而成为高中数学的一个难点概念,学生经过新授课的学习仍然普遍存在一定的认知障碍。.教科书上从逆运算的角度由指数引出对数,而历史上对数的来源却并非如此。.虽然人教版...
HPM视角下“对数概念”的教学优势是比较明显的。.教师根据学生在理解对数概念时可能遇到的问题，设计出具有针对性的教学案例，在课堂上重现了对数概念发明的过程，以史为鉴，效果颇好。.同时，通过给学生讲述对数概念的演变过程，能够让学生追寻大师...
HPM视角下解析几何的教学.【摘要】：解析几何是高中数学中最重要的章节之一,也是高考热门的选题之一。.首先,解析几何是几何与代数沟通的桥梁,以建立坐标系为关键元素;其次,解析几何为现代科学提供了必不可少的数学工具;再者,从教学上而言,解析几何为...
博士毕业论文—《HPM视角下数学归纳法教学的设计研究》摘要第1-8页ABSTRACT第8-11页目录第11-21页第一章前言第21-33页·研究背景
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