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【摘要】：成语是汉语词汇宝库中的瑰宝,深受人们的喜爱.在初中生物教学中,准确地引用一些成语会使生物课堂教学风趣、生动、活泼,从而激发学生的学习热情,提高课堂教学效率.
【摘要】：在初中生物学教学中,结合教学内容应用成语导入、质疑、解释与总结,能有效地激发学生的学习兴趣、引导学生思考与讨论、促进学生理解知识、增强学生的学习自信心,使得课堂教学生动、活泼,获得事半功倍的教学效果。
公共基础知识之成语中的生物学知识飞蛾扑火--生物的应激性这是指昆虫对光发生的反应,叫昆虫的趋光性.生物体都有应激性,应激性是指生物体对外界刺激发生反应的特性.生物因为有了应激性,便能对周围的刺激发生反应,从而可以避开不利的刺激,使生物体适应周围的生活环境.利用昆虫的这一特性...
2012-07-23写出下类俗语，成语中蕴含的生物学道理32015-02-08在下面的成语、诗句、俗语中，选择两个，说出其中蕴涵的生物学道...2006-08-29帮帮忙找一下有关生物的谚语，成语和俗语732015-02-08请你用简单的生物学语言，分析解释下面的成语、俗语
古诗词中蕴含的常见生物学知识，考试有可能会考到！2017-06-1112:01来源:高中生物老师生物圈中的物质是循环的落红不是无情物，化作春泥更护花（清龚自珍《己亥杂诗》）在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P等元素，不断进行着物质...
初中生物教学论文写作范文（共5篇）.论文价格：免费论文用途：其他编辑：feifei点击次数：.论文字数：6700论文编号：sb2020040915364730379日期：2020-04-11来源：硕博论文网.初中生物是一门实践与理论相结合的学科，所以我们在写初中生物教学论文也是应该...
初中生物学教学与环保教育生物论文好文网为大家准备了关于初中生物学教学与环保教育生物论文的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好初中生物学教学与环保教育生物论文好文,希望可以帮助大家。
[基金项目:2017年江苏省高等教育教改项目，No.2017JSJG198;南京师范大学(2016-2017)重中之[2]张光富.汉语成语中的植物学现象浅析[J].生物学教学，2014，39（12）：59-61.[3]张光富.我国县市地名中的植物名称综述[J].生物学教学，2016，41
初中生物学知识在生活中的应用(论文)下面，从衣食住行四个方面浅谈生物学知识在生活中的应用。.我们所穿衣服的材料来自于很多生物，例如棉花。.在农业生产中，棉农一般喷洒农药以治棉铃虫，然而农药的危害巨大，因此，当我们学完食物网之后，就...
解读成语里的生物科学有助于我们借助成语掌握生物学知识、解释一些奇特的生命现象，打破学科界限，将科学教育和人文教育结合起来，构架立体的学科思维，培养综合学科素养。.本期公益课堂（总第66期）通过成语里的生物科学的新视角，分为成语里的植物...
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【摘要】：在初中生物学教学中,结合教学内容应用成语导入、质疑、解释与总结,能有效地激发学生的学习兴趣、引导学生思考与讨论、促进学生理解知识、增强学生的学习自信心,使得课堂教学生动、活泼,获得事半功倍的教学效果。
公共基础知识之成语中的生物学知识飞蛾扑火--生物的应激性这是指昆虫对光发生的反应,叫昆虫的趋光性.生物体都有应激性,应激性是指生物体对外界刺激发生反应的特性.生物因为有了应激性,便能对周围的刺激发生反应,从而可以避开不利的刺激,使生物体适应周围的生活环境.利用昆虫的这一特性...
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古诗词中蕴含的常见生物学知识，考试有可能会考到！2017-06-1112:01来源:高中生物老师生物圈中的物质是循环的落红不是无情物，化作春泥更护花（清龚自珍《己亥杂诗》）在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P等元素，不断进行着物质...
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[基金项目:2017年江苏省高等教育教改项目，No.2017JSJG198;南京师范大学(2016-2017)重中之[2]张光富.汉语成语中的植物学现象浅析[J].生物学教学，2014，39（12）：59-61.[3]张光富.我国县市地名中的植物名称综述[J].生物学教学，2016，41
初中生物学知识在生活中的应用(论文)下面，从衣食住行四个方面浅谈生物学知识在生活中的应用。.我们所穿衣服的材料来自于很多生物，例如棉花。.在农业生产中，棉农一般喷洒农药以治棉铃虫，然而农药的危害巨大，因此，当我们学完食物网之后，就...
解读成语里的生物科学有助于我们借助成语掌握生物学知识、解释一些奇特的生命现象，打破学科界限，将科学教育和人文教育结合起来，构架立体的学科思维，培养综合学科素养。.本期公益课堂（总第66期）通过成语里的生物科学的新视角，分为成语里的植物...
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