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摘要：成语浓缩了历代人们的文化知识精粹，是语文教育过程中十分有益的教学资源。鉴于安阳市历史文化资源丰富，为了更好的传承和发扬安阳市的传统文化，加强成语故事在教学中的融入，本文针对成语故事在语文教学中的实践方面进行了探究。
下载文献成语故事在语文教学中的实践探究作者：洪艳萍;杨俊逸来源期刊：《文学少年》{2021}年第18期格式：PDF页数：1页摘要：成语浓缩了历代人们的文化知识精粹，是语文教育过程中十分有益的教学资源。鉴于安阳市历史文化资源丰富，为了更好的传承和发扬安阳市的传统文化，加强成语...
查找与“运用,探讨,.doc,中,教学,故事,幼儿园,成语,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
此文于2008年5月西安市教育科学研究所西安市教育局教研市组织的“西安市2007年中小学教师教育教学论文、教学设计评比活动”中，获二等奖我是如何在一年级进行成语故事教学的...
邯郸成语典故的新媒体传播研究.王玉.【摘要】：邯郸作为历史文化名城,大量成语典故的保存赋予了它独特的文化资源,邯郸因此被授予“中国成语典故之都”的称号。.但时代的不断发展,使我国传统文化受到了强烈冲击,邯郸成语典故的传播也受到了阻碍。.在...
【精品PPT】第25课成语历史故事竞赛——学习与探究四成语,学习,历史,第25,成语故事,和历史——学习与探究四一、教学目标充分阅读所收集到的成语典故，提取有关重要历史人物、事件等的有效信息，丰富历史知识，深化对所学历史知识的理解。
幼儿绘本阅读教学设计探究摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要让幼儿“喜欢听故事、看图书”“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。可见绘本学习对幼儿成长的重要性。但一些幼儿园在进行早期阅读活动时…
论文题目基于古代汉语的对外汉语成语故事教材编写研究答辩人施安安(硕士)专业汉语国际教育硕士(专业学位)导师王治理时间2021-06-0214:30地点（翔安）二号楼B409
摘要：成语故事是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的人文思想，具有较强的教育价值。而语文学科作为成语故事的“归属地”，加强小学语文阶段成语故事的教学有效性，增强学生的成语故事积累，并让其合理的应用于生活实践，是语文教学的一项基本任务。
提供探索微缩《成语：中国文化的微缩景观》教学构想论文致谢范文.文档免费下载，摘要:探索微缩《成语：中国文化的微缩景观》教学构想论文致谢范文内容导读：《普通高课程标准实验教材·语文》（以下简称课标版）的编排，除“阅读鉴赏”“表达交流”外，还有“梳理探究”“名著导读...
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摘要：成语故事是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的人文思想，具有较强的教育价值。而语文学科作为成语故事的“归属地”，加强小学语文阶段成语故事的教学有效性，增强学生的成语故事积累，并让其合理的应用于生活实践，是语文教学的一项基本任务。
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