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此文于2008年5月西安市教育科学研究所西安市教育局教研市组织的“西安市2007年中小学教师教育教学论文、教学设计评比活动”中，获二等奖我是如何在一年级进行成语故事教学的...
本文对《成语故事》中的两篇成语故事《滥竽充数》《自相矛盾》中的词汇、语法、课文以及课后练习题进行了比较详细的教学设计。词汇部分按照词汇在课文中出现的顺序进行讲解,使学生在学习词汇的同时了解课文大致内容,词汇教用图片法、游戏法等教学法进行教学,增加了课堂的趣味性。
摘要:成语故事是幼儿值得学习的一种教学材料，它具有生动形象、内容丰富、寓意深刻、教育性强等特点。通过成语故事教学可以进行道德教育，培养幼儿正确的价值观；可以进行文化品格教育，培养幼儿良好的情感和意志品质；可以帮助幼儿增长知识，丰富词汇；还可以培养和开发幼儿的审美...
查找与“教学设计,课件制作,.doc,画龙点睛,故事,语文,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
巧妙地运用成语故事取得出人意料的教学效果，这在历史课的教学过程中实例非常多,举不胜举。如果你处处留心，恰当巧妙地运用成语故事，会使那些原本枯燥、乏味、历史知识变得生动形象、浅显易懂、妙趣横生，既有助于提高学生的积极性、趣味性，又能激发思维，培养情趣，达到教书育人的...
小学语文教学论文《小学语文成语教学实践和研究》中国的文字源源流长，博大精深，成语更是中华文库的瑰宝。.在教学中我非常重视这一瑰宝，课程改革和新教育实验提倡让我们的孩子认识中华文化的丰厚博大，并尽可能多地吸收民族的文化和智慧，而...
拓展课成语故事教学案.doc,WORD格式可编辑专业知识整理分享百步小学综合实践课程2016-2017第一学期王燕琼《成语故事》课程纲要一、学习目的成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
教学论文：成语教学再探索，人人可做成语王.江苏省张家港市南苑幼儿园.摘要：成语，是中华民族文化宝库中的一朵绚丽的奇葩，它形式简洁意思精辟，有定型的词组或短句，而每一个成语都有一个韵味隽永的故事，包含着丰富的知识和道理。.虽然幼儿教育...
小学语文教学论文-浅谈小学成语教学人教版新课标《语文课程标准》指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累”。苏教版小语教材在单元练习的“诵读与积累”中安排了一些成语，其目的是遵循儿童的身心特点及发展规律，在儿童记忆力强的时期多积累一些...
摘要：成语故事是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的人文思想，具有较强的教育价值。而语文学科作为成语故事的“归属地”，加强小学语文阶段成语故事的教学有效性，增强学生的成语故事积累，并让其合理的应用于生活实践，是语文教学的一项基本任务。
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