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成人礼活动策划书活动背景：冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。
传统的回归：“成人礼”的现代意义对于文化人类学家和民俗学家来说，“成人礼”并不是一个陌生的概念。这是一个几乎在全世界不同民族、部落、氏族中都曾经存在或至今还依然存在着的通过礼仪。
大学生社会礼仪论文范文（精选范文6篇）.中华民族五千多年的辉煌历史积淀了博大精深的中华文化，为我们留下了宝贵的精神财富。.中国优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”,是中华民族的突出优势，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬中华民族的...
十八岁成人礼结束了，这是一个结束，更是一个开始。让我么在这个多姿多彩的十八岁找到我们自己，继续我们生命的精彩！十八岁成人礼心得体会范文五篇【三】18岁，不只是一个时间上的概念，而更是人生开始走向成熟的标志。
2018届高三学生“十八岁成人礼”活动方案.一、活动目的.加强成人教育，体现学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人意识和担当意识，铭记青春，向成长致礼；进一步激发高三学生学习热情和斗志，为高三加油助威，全力冲刺高考。.二、活动主题.青春...
3.对学校成人礼进行调查分析发现,学校成人礼教育价值并未完全和充分的发挥,且在实践的过程中存在以下的问题:(1)学校成人礼民族文化符号式微,实践内容形式化;(2)学校成人礼教育目的模糊,实践取向功利化;(3)学校成人礼教育主体的“空位”,学生发展片面化。
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传统的回归：“成人礼”的现代意义对于文化人类学家和民俗学家来说，“成人礼”并不是一个陌生的概念。这是一个几乎在全世界不同民族、部落、氏族中都曾经存在或至今还依然存在着的通过礼仪。
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2018届高三学生“十八岁成人礼”活动方案.一、活动目的.加强成人教育，体现学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人意识和担当意识，铭记青春，向成长致礼；进一步激发高三学生学习热情和斗志，为高三加油助威，全力冲刺高考。.二、活动主题.青春...
3.对学校成人礼进行调查分析发现,学校成人礼教育价值并未完全和充分的发挥,且在实践的过程中存在以下的问题:(1)学校成人礼民族文化符号式微,实践内容形式化;(2)学校成人礼教育目的模糊,实践取向功利化;(3)学校成人礼教育主体的“空位”,学生发展片面化。
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