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《绘本阅读在低年级写话教学中的运用研究》结题报告徐州市铜山区大彭实验小学“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上——苏霍姆林斯基是的，对这位伟大教育家的话我感同身受。
低年级经典绘本阅读的调查报告。2.课题阶段性研究报告、课题结题报告。4.低年级经典绘本阅读研究的读书笔记、教育故事、论文集、案例分析。六、课题组成员及分工组长：谭奕军全面负责…
结题时间：2018年4月重要论文：1.《以绘本为载体，丰富幼儿积极情感的点滴思考》（载《名师之路》2016年3期）：系统梳理了以绘本为载体，让孩子感受到作品里所包含的美好的情感，形成积极良好的情绪体验的具体策略，2.
幼教论文：利用科学绘本培养幼儿自主探究能力的实践研究（结题报告）【内容摘要】近年来随着绘本类型的日益丰富，许多绘本类型的拓展实现了更多可挖掘的元素，科学教育元素也是其中之一。
低年级绘本阅读课题开题报告.doc,低年级绘本阅读课题开题报告绘本阅读是当前儿童比较喜欢的一种阅读方式，而且越来越受到家长追捧。绘本起源于西方，在我国叫图画书，图画书以生动迷人，具有语言功能的图画传情达意。今天小编整理了1篇关于低年级绘本阅读课题开题报告，供大家参考。
提供东湖馨园幼儿园绘本课题结题报告3word文档在线阅读与免费下载，摘要:故事为评价标准，而忽略了孩子们在阅读时的感受，久而久之，孩子们只是机械式的记住故事内容，而不是带着快乐情绪去主动阅读。2.忽略儿童读物中图画的教育价值虽然早期阅读引起了家长重视，但很多家长关注的是画面...
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优秀传统文化进幼儿园的实践性研究开题、中期、结题报告.优秀传统文化进幼儿园的实践性研究开题报告.山东省巨野县实验幼儿园刘雪品李秀丽孔琳琳.研究员编号：CTF120166-73-242D.一、课题研究的目的、意义及价值.1、问题的提出.“十八大报告”提出...
因此，我深感任重而道远，要真正让全体家长都重视养成教育，整个社会还必须创设一个比较宽松的环境，需要全社会的共同努力。.《小学生学习行为习惯养成教育的研究》课题研究结题报告.山东省东明县第二实验小学王阁杰.课题编号：CTF120166-73-271D.一...
篇一：幼儿园市课题结题报告.1、《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”“教育活动的组织形式应根据需要...
《绘本阅读在低年级写话教学中的运用研究》结题报告徐州市铜山区大彭实验小学“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上——苏霍姆林斯基是的，对这位伟大教育家的话我感同身受。
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结题时间：2018年4月重要论文：1.《以绘本为载体，丰富幼儿积极情感的点滴思考》（载《名师之路》2016年3期）：系统梳理了以绘本为载体，让孩子感受到作品里所包含的美好的情感，形成积极良好的情绪体验的具体策略，2.
幼教论文：利用科学绘本培养幼儿自主探究能力的实践研究（结题报告）【内容摘要】近年来随着绘本类型的日益丰富，许多绘本类型的拓展实现了更多可挖掘的元素，科学教育元素也是其中之一。
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因此，我深感任重而道远，要真正让全体家长都重视养成教育，整个社会还必须创设一个比较宽松的环境，需要全社会的共同努力。.《小学生学习行为习惯养成教育的研究》课题研究结题报告.山东省东明县第二实验小学王阁杰.课题编号：CTF120166-73-271D.一...
篇一：幼儿园市课题结题报告.1、《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”“幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”“教育活动的组织形式应根据需要...
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