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转载:佚名素质教育论文2019-11-17该研究旨在探讨实际情景下心理健康课对中学生考试焦虑的影响，采用质性研究和量性研究两种研究方式。为了验证所编写的心理健康课程中对解决考试焦虑的效果，该研究采取随机实验控制组前测后测设计，对...
过分的学习焦虑对学习过程和成绩的影响是直接的，不仅影响着学习过程，导致学习成绩逐步下降，而且影响着学生原有水平的发挥。由于紧张心理使一些学生造成学习错误，不能静心学习和考试，使本来能学好却学不好，会做的题因紧张做不出。
【摘要】：数学焦虑常出现在小学生群体中。已有研究表明数学焦虑会对数学成绩产生影响,但是数学焦虑并非单纯对数学成绩产生影响,比如,数学焦虑还会降低数学自我效能感水平、导致学生拖延学习任务,另有研究表明,数学自我效能感和数学成绩呈显著正相关,且学业拖延和数学成绩呈显著负...
教师减轻焦虑策略对大学生外语焦虑的影响.【摘要】：近年来,焦虑作为影响学习者语言发展最重要的情感因素之一,已经引起了研究者的广泛关注。.纵观前人研究,多着眼于探讨外语焦虑的本质,外语焦虑的测量工具,以及外语焦虑对外语成绩的影响等,对于如何...
高中生英语考试焦虑状况调查及影响因素的研究.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料。支持编辑复制，值得参考！！！摘要为了了解高中生英语考试焦虑状况，分析学校类型、年级、性别、成绩等因素对高中生英语考试焦虑的影响及相关关系，并探讨考试焦虑的主要来源以及何种测试内容更易...
新生心理健康状况对学习成绩的影响摘要：摘要:目的了解某高校医学检验专业大一新生的心理状态，分析心理状态对学习成绩的影响。方法采用SCL-90进行问卷调查，选取某高校检验学院2016级全体新生为调查对象，发放问卷327份，回收有效问卷314份，回收率96%。
文档分类：教学论文文档上传会员：Frank上传时间：2017-11-27文档价格：1000金币立即充值包含内容...情况与他们的学习成绩的相关性研究非常少。本文正是在这样的研究背景下探讨英语阅读焦虑与学习成绩两者之间的关系。该研究以Horwitz等...
14浅谈社会心理学5大学生心理和谐与和谐校园构建4加强青少年逆反心理教育势在必行4大学生心理健康论文new(1)3管理心理学在企业管理中的应用探微3开展大学生心理健康教育工作模式探讨3学生“心理孤儿”现象成因及对策(1)3初中生逆反心理产生的原因及教育引导
降低课堂口语焦虑有效策略论文.降低课堂口语焦虑的有效策略【摘要】大学英语口语课堂上学生的焦虑感制约了其英语的表达能力。.学生的课堂焦虑感越强，口语水平越低。.而合作学习法便是有效降低学生口语焦虑的一种可行性策略。.本文分析了口语...
因此焦虑越来越被人们严肃关注着。通过表明学生在阅读过程中产生的焦虑能够直接地影响学生的阅读成绩,大量研究概述了阅读焦虑的重要性。并且众多研究者已经对学生阅读焦虑和阅读成绩之间的关系进行了研究,但是还存在很多不确定性。
转载:佚名素质教育论文2019-11-17该研究旨在探讨实际情景下心理健康课对中学生考试焦虑的影响，采用质性研究和量性研究两种研究方式。为了验证所编写的心理健康课程中对解决考试焦虑的效果，该研究采取随机实验控制组前测后测设计，对...
过分的学习焦虑对学习过程和成绩的影响是直接的，不仅影响着学习过程，导致学习成绩逐步下降，而且影响着学生原有水平的发挥。由于紧张心理使一些学生造成学习错误，不能静心学习和考试，使本来能学好却学不好，会做的题因紧张做不出。
【摘要】：数学焦虑常出现在小学生群体中。已有研究表明数学焦虑会对数学成绩产生影响,但是数学焦虑并非单纯对数学成绩产生影响,比如,数学焦虑还会降低数学自我效能感水平、导致学生拖延学习任务,另有研究表明,数学自我效能感和数学成绩呈显著正相关,且学业拖延和数学成绩呈显著负...
教师减轻焦虑策略对大学生外语焦虑的影响.【摘要】：近年来,焦虑作为影响学习者语言发展最重要的情感因素之一,已经引起了研究者的广泛关注。.纵观前人研究,多着眼于探讨外语焦虑的本质,外语焦虑的测量工具,以及外语焦虑对外语成绩的影响等,对于如何...
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新生心理健康状况对学习成绩的影响摘要：摘要:目的了解某高校医学检验专业大一新生的心理状态，分析心理状态对学习成绩的影响。方法采用SCL-90进行问卷调查，选取某高校检验学院2016级全体新生为调查对象，发放问卷327份，回收有效问卷314份，回收率96%。
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14浅谈社会心理学5大学生心理和谐与和谐校园构建4加强青少年逆反心理教育势在必行4大学生心理健康论文new(1)3管理心理学在企业管理中的应用探微3开展大学生心理健康教育工作模式探讨3学生“心理孤儿”现象成因及对策(1)3初中生逆反心理产生的原因及教育引导
降低课堂口语焦虑有效策略论文.降低课堂口语焦虑的有效策略【摘要】大学英语口语课堂上学生的焦虑感制约了其英语的表达能力。.学生的课堂焦虑感越强，口语水平越低。.而合作学习法便是有效降低学生口语焦虑的一种可行性策略。.本文分析了口语...
因此焦虑越来越被人们严肃关注着。通过表明学生在阅读过程中产生的焦虑能够直接地影响学生的阅读成绩,大量研究概述了阅读焦虑的重要性。并且众多研究者已经对学生阅读焦虑和阅读成绩之间的关系进行了研究,但是还存在很多不确定性。
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