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2、应用型论文：是指以应用型为定位，具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学总结。扩展资料：主要特点科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。
张武主编的《社会科学管理理论与实践》提出，“可将社会科学成果分为基础研究成果、应用发展研究成果和资料、编译成果三大类型。.”.二是按科研成果形式分类。.如，中国社会科学院有关部门将科研成果分为专著、论文、研究报告、学术资料、古籍整理...
成果学术价值和应用价值.doc,成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益叶圣陶说过“学生须能读书，须能作文，不待老师改。老师训练必做到此两点，乃为教学之成功。”作文教学模式，是教师教学过程中总结提炼出来的经过实践检验认为是行之有效的比较固定的作文教学思路、教学方式。
二、对学位论文选题的要求工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值。论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可以从以下几个方面选取：
（八）应用类：被省部级以上部门（国家大型企事业单位）采纳，并有相关证明材料或成果材料的成果；受省部级以上部门委托的项目成果，如两会提案、政策法规、国家标准等；其他咨询报告或调查报告。
近年来国内社会网络理论的应用成果综述中图分类号TP39文献标识码A文章编号1674-6708（2014）112-0226-040引言近年来，中国社会网络领域的发展取得了长足的进步。从研究的方法来…
2011-06-01一项科研课题的成果可以是论文吗？52014-12-19申报书的成果转化是论文，而结题申请书是研究报告可以吗2012-12-11课题申报书中项目来源怎么填？562013-01-30课题结题必须论文发表吗,已收稿算吗72017-12-08带项目申请书编号的论文可以
重人科〔2018〕264号重庆人文科技学院关于印发《科研项目、成果及平台分类与认定办法（试行）》的通知各二级学院、各部门：为进一步完善科研成果评价体系，提高科研成果质量和水平，推动高水平应用技术型大学建
工程博士学位论文研究成果及其质量水平的评价不仅反映在高水平学术期刊论文的发表，更反映在工程实践能力、研究成果应用、经济与社会效益等方面，要兼顾学术水平、技术创新水平及经济和社会效益水平，注重论文研究成果在解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级等方面的...
各相关学院：据师范专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE）的理念，教学环节应以培养目标为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，针对我校师范类专业毕业论文（设计）中存在面向基础教育内容偏少的问题，在调研座谈的基础上，就师范类专业毕业论文（设计）的选题等工作...
2、应用型论文：是指以应用型为定位，具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学总结。扩展资料：主要特点科学性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。
张武主编的《社会科学管理理论与实践》提出，“可将社会科学成果分为基础研究成果、应用发展研究成果和资料、编译成果三大类型。.”.二是按科研成果形式分类。.如，中国社会科学院有关部门将科研成果分为专著、论文、研究报告、学术资料、古籍整理...
成果学术价值和应用价值.doc,成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益叶圣陶说过“学生须能读书，须能作文，不待老师改。老师训练必做到此两点，乃为教学之成功。”作文教学模式，是教师教学过程中总结提炼出来的经过实践检验认为是行之有效的比较固定的作文教学思路、教学方式。
二、对学位论文选题的要求工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值。论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。具体可以从以下几个方面选取：
（八）应用类：被省部级以上部门（国家大型企事业单位）采纳，并有相关证明材料或成果材料的成果；受省部级以上部门委托的项目成果，如两会提案、政策法规、国家标准等；其他咨询报告或调查报告。
近年来国内社会网络理论的应用成果综述中图分类号TP39文献标识码A文章编号1674-6708（2014）112-0226-040引言近年来，中国社会网络领域的发展取得了长足的进步。从研究的方法来…
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重人科〔2018〕264号重庆人文科技学院关于印发《科研项目、成果及平台分类与认定办法（试行）》的通知各二级学院、各部门：为进一步完善科研成果评价体系，提高科研成果质量和水平，推动高水平应用技术型大学建
工程博士学位论文研究成果及其质量水平的评价不仅反映在高水平学术期刊论文的发表，更反映在工程实践能力、研究成果应用、经济与社会效益等方面，要兼顾学术水平、技术创新水平及经济和社会效益水平，注重论文研究成果在解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级等方面的...
各相关学院：据师范专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE）的理念，教学环节应以培养目标为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，针对我校师范类专业毕业论文（设计）中存在面向基础教育内容偏少的问题，在调研座谈的基础上，就师范类专业毕业论文（设计）的选题等工作...
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