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中小学品格教育成都经验.doc,中小学品格教育的成都经验品格教育的目标与体系直接指向核心素养，同时品格教育的内容与实施又是对核心素养的分解化和具体化。在中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体行动中，我们认为社会主义核心价值观是品格教育的主要内容，品格教育是践行...
中小学品格教育的成都经验品格教育的目标与体系直接指向核心素养，同时品格教育的内容与实施又是对核心素养的分解化和具体化。在中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体行动中，我们认为社会主义核心价值观是品格教育的主要内容，品格教育是践行社会主义核心价值观的有效的载体。
2015年5月14日，双流县西航港小学和青白江区姚渡小学进行了品格教育的交流活动。西航港小学校长高兴发，副校长万志强及德育、科研等相关人员参加了此次交流活动。首先，万校长就我校品格教育进行了《品格教育——我的人生罗盘》专题讲座：他从我校品格教育的开始——推进——经验等...
品格教育成都经验受推广优秀品格成就孩子美好未来.目前，成都市有600余所中小学校参与了品格教育的研究与实践。.图为成都市抚琴小学2017年开学典礼。.四川文明网成都讯（王露）《国语•周语下》中有言：“从善如登，从恶如崩。.”伟大的道德学家...
品格教育——让你我遇见更美的自己摘要：2014年教育部提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品[db:cate]
原标题：【品格喜报】为中小学品格教育的成都经验打CALL.1月20日，由中国教育报、中国教育新闻网主办的第五届全国教育改革创新典型案例推选活动获奖名单公布。.此次共有来自全国各地的1400多个案例报名参评，经过案例初选、社会展示等…
成都市600余所学校已加入品格教育实践形成成都经验_滚动新闻_新闻中心_四川在线品格教育供图四川在线消息（记者王玥）为促进品格教育经验国际交流和学术资源共享，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，实现立德树人目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
根据《"成都市第十七届教育改革与研究学术论文"评选活动》通知要求，为鼓励广大教职工积极总结提炼自己的教育改革经验与成果，学院拟开展相关论文征集活动，具体事项通知如下：.一、征文对象.学院各部门教职工.二、内容及形式.1.对基层教育科研的元...
品格教育——让你我遇见更美的自己,品格教育,让你我遇见更美的自己摘要：2014年教育部提出教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应
成都历史文化特质简论的论文成都历史文化特质简论的论文关键词：成都文化；古蜀文化；历史文化名城摘要：成都历史悠久，文化独特。在几千年的发展过程中，不仅具有与中国众多的城市相同的文化内核，同时也逐渐形成了与众不同的文化特质，主要表现在和谐包容的文化气度、开拓创新的...
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