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陈张婉莘（EllenMarieChen,1933～），纽约圣约翰大学哲学教授，对《老子》颇有研究，著有《道·自然·人：道德经中思想研究的关键》（Tao,Nature,Man:AStudyoftheKeyIdeasintheTaoTeChing.FordhamUniversityThesis1966）。
《老子》研究在西方.doc,《老子》研究在西方老子是中国伟大的思想家，生于楚国苦县（今河南省鹿邑县太清宫镇）其五千言《道德经》文约意丰，义蕴深邃，不但在中国有着重要的历史地位，而且在世界范围内也产生了广泛的影响，其普及程度仅次于《圣经》和《共产党宣言》。
《道家文化研究》前24辑总目.pdf,第一辑《道家文化研究》创办的缘起陈鼓应儒道两家思想在中国何以影深远长久不衰任继愈道家学说与流派述要牟锺鉴道家注重个体说涂又光道家思想的现代性和世界意义董光璧论老子在哲学史上的地位老子对死亡的看法张岱年《道德经》第五章新解「无」...
哲学院2020年夏季（第一批）硕士研究生毕业论文线上答辩公告（持续更新）一、答辩注意事项1.答辩人应提前3天将论文电子版发送给答辩委员。2.在答辩前2天我院将进行设备测试，请答辩人下载软件做好测试准备。
中国宝鸡大散关与老子文化学术研讨会举行.道教之音陕西讯近日，由中国老子文化研究院、宝鸡市老子文化研究会主办，宝鸡大散关文化博览馆承办的“中国宝鸡大散关与老子文化学术研讨会”在宝鸡市召开。.中共中央宣传部原理论局副局长董京泉、中国...
闽南理工学院第十一届青年教师讲课竞赛经过35场的激烈角逐，已于4月22日落下帷幕，现将比赛结果公示如下（顺序不分先后）：理工组：一等奖：李百明二等奖：林爱金、何惜琴三等奖：张碧韩、许俊杰、严俐婉、许莘渝...
【摘要】：《鬼谷子》作为先秦纵横家唯一的一部子书,许多教育思想在其中鲜活地存在。研究《鬼谷子》的教育思想和他对"生命自觉"的重视,这既是服务教育学研究中国性的需要,也有益于在教育实践中"育生命自觉"之人。其育"生命自觉"之"圣人"的教育目标、育"生命自觉"的教育内容、育"生命自觉"的...
百年《老子》散文艺术研究述要.摘要：20世纪以来，诸子学勃兴，“以子证经”的学术传统被打破，《老子》及先秦道家学统得到重新审视。.百年间围绕老子其人其书和“五千言”真谛展开了广泛的讨论，《老子》文学研究虽寂寞却也成绩斐然。.就散文艺术...
弘道积德老子文化奖作品征集：每年出版成人和青少年老子文化奖作品集，涵盖老子文化相关的书画、散文、论文、文创、艺术、论坛等。尊道贵德常自然，弘道积德安泰平。弘扬道德经，实现道德梦；传承道德家，共建道德体。活动流程：征集投稿（每年的8月1日前）——组委初审（8月）——邀...
怀特海智慧教育思想及其启示.陈理宣温友珺舒梦.【摘要】：怀特海认为教育的理想就是对智慧的追求,实践是实现智慧发展的途径和方法,对美的追求是发展智慧的根本动力。.智慧和追求智慧的、兴趣,广泛的好奇心、丰富的想象力以及对事物的直觉把握...
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《老子》研究在西方.doc,《老子》研究在西方老子是中国伟大的思想家，生于楚国苦县（今河南省鹿邑县太清宫镇）其五千言《道德经》文约意丰，义蕴深邃，不但在中国有着重要的历史地位，而且在世界范围内也产生了广泛的影响，其普及程度仅次于《圣经》和《共产党宣言》。
《道家文化研究》前24辑总目.pdf,第一辑《道家文化研究》创办的缘起陈鼓应儒道两家思想在中国何以影深远长久不衰任继愈道家学说与流派述要牟锺鉴道家注重个体说涂又光道家思想的现代性和世界意义董光璧论老子在哲学史上的地位老子对死亡的看法张岱年《道德经》第五章新解「无」...
哲学院2020年夏季（第一批）硕士研究生毕业论文线上答辩公告（持续更新）一、答辩注意事项1.答辩人应提前3天将论文电子版发送给答辩委员。2.在答辩前2天我院将进行设备测试，请答辩人下载软件做好测试准备。
中国宝鸡大散关与老子文化学术研讨会举行.道教之音陕西讯近日，由中国老子文化研究院、宝鸡市老子文化研究会主办，宝鸡大散关文化博览馆承办的“中国宝鸡大散关与老子文化学术研讨会”在宝鸡市召开。.中共中央宣传部原理论局副局长董京泉、中国...
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百年《老子》散文艺术研究述要.摘要：20世纪以来，诸子学勃兴，“以子证经”的学术传统被打破，《老子》及先秦道家学统得到重新审视。.百年间围绕老子其人其书和“五千言”真谛展开了广泛的讨论，《老子》文学研究虽寂寞却也成绩斐然。.就散文艺术...
弘道积德老子文化奖作品征集：每年出版成人和青少年老子文化奖作品集，涵盖老子文化相关的书画、散文、论文、文创、艺术、论坛等。尊道贵德常自然，弘道积德安泰平。弘扬道德经，实现道德梦；传承道德家，共建道德体。活动流程：征集投稿（每年的8月1日前）——组委初审（8月）——邀...
怀特海智慧教育思想及其启示.陈理宣温友珺舒梦.【摘要】：怀特海认为教育的理想就是对智慧的追求,实践是实现智慧发展的途径和方法,对美的追求是发展智慧的根本动力。.智慧和追求智慧的、兴趣,广泛的好奇心、丰富的想象力以及对事物的直觉把握...
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