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摘要：陈与义与江西诗派诗人都主张学习杜甫,这也是方回等人将陈与义纳入江西诗派的主要依据.但江西诗派诗人强调学习杜诗的技法,而陈与义则强调学习杜诗的风雅精神.基于这种理论主张,在实际创作中,江西诗派主要是学习杜甫夔州后的诗风,而陈与义主要学习杜甫在"安史之乱"中的创作.江西诗派...
论文分为上下编,上编以陈与义(1090-1138)为中心,探究他的洛阳诗词和与洛阳士大夫的交游。第一章首先通过简斋诗词中不同时期“客”出现的频率,和对“故园”、“洛阳”、“中原”等怀乡色彩浓郁的字词的统计,探析简斋羁旅之悲、亡国之痛和故土之殇等复杂的情怀。
诗歌类型：羁旅诗考查内容：练字、情感、语言风格古代诗歌阅读（11除夜二首（其一）城中爆竹已残更，朔...”【赏析】这首诗是陈与义于宋高宗建炎二年（1128）在岳阳〔今属湖南〕度除夕时所作。自从钦宗靖康元年(1126)金兵南下攻宋...
陈与义出生在江西诗派盛行的年代,因而能从江西派诗人尤其是黄庭坚、陈师道等人身上汲取诗歌创作经验,并且和江西诗歌在主旨取向、艺术技巧及美学追求有某些一致性;但是,在陈与义生活的时代或者稍后,人们指称其诗歌还有一个名词,即“新体”。
摘要：学界一般认为,方回"一祖三宗"说的提出是陈与义与江西诗派关联挂钩的开始.其实,方回的观点渊源有自来.若接着方回对江西诗派的定义,逻辑反溯诗史,可发现胡樨《增广笺注简斋诗集》已是陈与义"江西诗派化"之肇始.胡注陈诗是陈与义诗歌流传史上最重要的注本,然其语典诠释颇多漏注,误注,且...
摘要：南宋学者胡裤著有《增广笺注简斋诗集》,该书能发明陈与义诗之意,对陈与义诗中的典故语词,能详尽准确地指出与其意义契合之出处.由此可看出陈与义的诗法渊源,即陈与义对杜甫,韩愈,苏轼,黄庭坚,陈师道等人诗法的继承和一定意义上的发展——陈与义诗歌善于继承模仿前人的字法,句法...
第110-111页.在读期间公开发表论文（著）及科研情况.第111页.本篇论文共111页，点击这进入下载页面。.更多论文.陈与义学杜研究.历代陈三五娘戏剧的文本演变研究.“告”的语义演变及其双音化研究.留学生汉语国俗词语教学分析与研究.
陈与义《书怀示友十首（其一）》注释与赏析（2017绵阳“二诊”诗歌鉴赏试题）台州沈孔禹老师提供书怀示友十首（其一）俗子令我病，纷然来座隅。贤士费怀思，不受折简呼。城东陈孟公，久阔今何如。明月照天下，此夕与君俱。不难十里勤，畏借东家驴。
陈与义的荷花词在艺术结构上很讲究匀整对称，讲究情景搭配、浓淡相宜；词意跌宕起伏，行文意境清旷，情寓景中，耐人寻味，尤其是词人对梦里水乡乌镇的期待之情真实感人、沁人心脾。
南渡视野下的叶梦得、陈与义词之比较.【摘要】：叶梦得与陈与义是南渡时期著名词人,都被视为苏轼后学。.但是由于各自身世阅历及学养秉性之不同,他们南渡后所作词,在内容、风格上都存在差异。.同为感伤,陈与义体现出"洛阳"情结,而叶梦得则为"松江"情怀...
摘要：陈与义与江西诗派诗人都主张学习杜甫,这也是方回等人将陈与义纳入江西诗派的主要依据.但江西诗派诗人强调学习杜诗的技法,而陈与义则强调学习杜诗的风雅精神.基于这种理论主张,在实际创作中,江西诗派主要是学习杜甫夔州后的诗风,而陈与义主要学习杜甫在"安史之乱"中的创作.江西诗派...
论文分为上下编,上编以陈与义(1090-1138)为中心,探究他的洛阳诗词和与洛阳士大夫的交游。第一章首先通过简斋诗词中不同时期“客”出现的频率,和对“故园”、“洛阳”、“中原”等怀乡色彩浓郁的字词的统计,探析简斋羁旅之悲、亡国之痛和故土之殇等复杂的情怀。
诗歌类型：羁旅诗考查内容：练字、情感、语言风格古代诗歌阅读（11除夜二首（其一）城中爆竹已残更，朔...”【赏析】这首诗是陈与义于宋高宗建炎二年（1128）在岳阳〔今属湖南〕度除夕时所作。自从钦宗靖康元年(1126)金兵南下攻宋...
陈与义出生在江西诗派盛行的年代,因而能从江西派诗人尤其是黄庭坚、陈师道等人身上汲取诗歌创作经验,并且和江西诗歌在主旨取向、艺术技巧及美学追求有某些一致性;但是,在陈与义生活的时代或者稍后,人们指称其诗歌还有一个名词,即“新体”。
摘要：学界一般认为,方回"一祖三宗"说的提出是陈与义与江西诗派关联挂钩的开始.其实,方回的观点渊源有自来.若接着方回对江西诗派的定义,逻辑反溯诗史,可发现胡樨《增广笺注简斋诗集》已是陈与义"江西诗派化"之肇始.胡注陈诗是陈与义诗歌流传史上最重要的注本,然其语典诠释颇多漏注,误注,且...
摘要：南宋学者胡裤著有《增广笺注简斋诗集》,该书能发明陈与义诗之意,对陈与义诗中的典故语词,能详尽准确地指出与其意义契合之出处.由此可看出陈与义的诗法渊源,即陈与义对杜甫,韩愈,苏轼,黄庭坚,陈师道等人诗法的继承和一定意义上的发展——陈与义诗歌善于继承模仿前人的字法,句法...
第110-111页.在读期间公开发表论文（著）及科研情况.第111页.本篇论文共111页，点击这进入下载页面。.更多论文.陈与义学杜研究.历代陈三五娘戏剧的文本演变研究.“告”的语义演变及其双音化研究.留学生汉语国俗词语教学分析与研究.
陈与义《书怀示友十首（其一）》注释与赏析（2017绵阳“二诊”诗歌鉴赏试题）台州沈孔禹老师提供书怀示友十首（其一）俗子令我病，纷然来座隅。贤士费怀思，不受折简呼。城东陈孟公，久阔今何如。明月照天下，此夕与君俱。不难十里勤，畏借东家驴。
陈与义的荷花词在艺术结构上很讲究匀整对称，讲究情景搭配、浓淡相宜；词意跌宕起伏，行文意境清旷，情寓景中，耐人寻味，尤其是词人对梦里水乡乌镇的期待之情真实感人、沁人心脾。
南渡视野下的叶梦得、陈与义词之比较.【摘要】：叶梦得与陈与义是南渡时期著名词人,都被视为苏轼后学。.但是由于各自身世阅历及学养秉性之不同,他们南渡后所作词,在内容、风格上都存在差异。.同为感伤,陈与义体现出"洛阳"情结,而叶梦得则为"松江"情怀...
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