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陈太丘与友期(教师中心稿)执教人黄现明【教学目标】1．读懂课文，能讲译，能理解课文的主旨。2．积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力。3．背诵全文。【教学难点】理解“元方入门不顾”是否无礼。【教学时间】一课时【教学步骤】一．引入...
陈太丘与友期行于都二中初一年级陈苏娟一、教师导学俗话说:“自古英雄出少年”,在小学的时候,我们学过许多少年英雄的故事。比如救小伙伴砸缸的光,七岁就精通书法的王羲之,四岁就会
【摘要】：正《陈太丘与友期行》(也作《陈太丘与友期》)选自古代志人志怪小说《世说新语》,全文仅103字,却演绎了一场关于"信"的精彩辩论。各版本教材都将其作为初中生研读文言文的入门篇目,视作衔接中小学语文教学,调动学生学习文言文积极性的典范素材。
陈太丘与友期讲了一个什么故事这是刘义庆《世说新语》中的一篇，文章记述陈元方与来客的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正陈太丘与友期教案。译文陈太丘与友期教案：陈太丘跟朋友约定一起走，约定在正午碰面。
《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。下面就是小编给大家带来的《陈太丘与友期》教案及教学反
通过《陈太丘与友期行》短文细教的教学实录,希望能给大家一些有益的启示。师:《世说新语》中记录了许多儿童的智慧故事,今天,我们一起来学习《陈太丘与友期行》,看看这篇文章中记录了一个什么故事,表现了主人公哪些优良（共3页)
陈太丘与友期语文优秀教学设计案例实录能手公开课示范课课题陈太丘与友期教学目标知识技能：1、积累文言词语，借助工具书和注释理解基本内容，背诵课文。过程与方法：2、在理解课文内容的基础上，分析探究，形成个人见解，达到学以致用的目的。
（陈太丘的儿子）陈元方这年才七岁，当时正在门外玩耍，客人问元方：相约同行。期，约定到达玩耍舍弃离开正午时分陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，过了正午后（友人）仍没有到达，陈太丘丢下（他）而离开了，10友人便怒：“非人哉！
《陈太丘与友期行》精品课件.ppt,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。拉，牵拉回头看信用就对人谦称自己的父亲惭愧元方说：“你和父亲约定正午。到了正午还不到，这就是不讲信用。
《陈太丘与友期》教案六百户中学郝建丽教学目标1．积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。2．认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。
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