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论文发表在《大学数学课程报告论坛论文集（2009，高等教育出版社）》中（论文稿见附件2）。3．2009年11月13日—15日，受教育部全国高校教师网络培训中心邀请为全国高等学校承担《数学分析》教学任务的中青年教师做三天的培训讲座。
数学分析.上册（陈纪修）.pdf.本文（数学分析.上册（陈纪修）.pdf）为本站会员（刘岱文）主动上传，文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。.若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请...
陈纪修复旦大学数学科学学院教授、博士生导师，曾获首届“全国高校教学名师奖”。1968年毕业于复旦大学数学系，1977年恢复研究生招生后，重新考入复旦大学数学系攻读基础数学专业研究生。1981年，硕士毕业的他留在复旦大学重执教鞭...
在数学科学学院教学沙龙上的发言.陈纪修.（2020年12月15日）.教学是大学的第一职能.大学有哪些职能？.我想大多数人会有一个共识，即大学有教学、科研及服务社会这三方面的职能，而其中教学的职能是第一位。.确实，大学不同于科学院或研究院，它以...
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陈纪修：和他们接触还是我第一次走上讲台，那时我是上习题课的助教，后来被称为“史上最牛”的复旦78届数学系学生是苏步青院士在“”后...
当前位置：首页>数学>陈纪修数学分析教材上的STOLZ定理证明里有一个不严谨的地方。
陈纪修数学分析课后习题讲解(上下册)7.4万次播放·209条弹幕·发布于2019-05-1110:29:06.陈纪修习题答案数学分析复旦第三版数学分析陈纪修陈纪修课后习题数学分析复旦第二版.
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数学分析.上册.2ed.陈纪修.于崇华.金路.高等教育出版社.2004.pdf,数学分析,上册,ed,陈纪修,金路,高等教育出版社,2004。下载提示(请认真阅读)1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
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