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陈鹤琴五指课程论文参考文献格式(关于学前教育的文献)可用于相关论文写作参考关键词“活动教育”教育思想素质教育教法今天，在幼儿教育活动中，人们提倡自主性游戏多元整合课程创新教育素质教育和愉快教育。.陈鹤琴“五指课”程研究综述docx,Word可...
东华理工大学行知分院2014届毕业生毕业论文样式论文题目：论陈鹤琴学前教育的现实意义英文题目：TherealisticsignificanceChenHeqin´sPreschoolEducation学生姓名：二零一四年五月东华理工大学行知分院2014届毕业生毕业论文样式论陈鹤琴...
陈鹤琴幼儿教育研究方法探析.【摘要】：陈鹤琴是我国现代幼儿教育研究的先驱,他在幼儿教育研究中创造性地运用各种教育研究方法展开了儿童心理学、幼稚园课程、幼儿家庭教育、幼稚师范教育等多个领域的研究,并取得了丰富的研究成果,对中国幼儿教育...
浅谈陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义.doc,精品论文参考文献浅谈陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义于红大连商业学校116000摘要陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人。他在以长子为观察对象进行长期实验研究的基础上，吸收西方的有关...
11参考文献[1]北京教育科学研究所.陈鹤琴教育文集，（下卷）北京出版社．1985年版.：P863，1，305,653,654，595，648，898[2]陈鹤琴文集（上卷）北京出版社．1983年版：P1，781[3]胡大华．陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义．安徽教育刊2007月刊
【摘要】：陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”,对我国幼儿教育事业做出了卓越贡献。他创办南京鼓楼幼稚园,把儿童语言教育作为幼稚园课程实验之一,探讨儿童语言教育的方法、价值、规律等。本文以陈鹤琴的儿童语言教育为研究主题,探讨其对当前幼儿园语言教育的启示。
陈鹤琴"活教育"理论对我国幼教改革的启示.陈鹤琴的"活教育"理论以其丰富的内涵和鲜活的教育理念仍然是幼儿园深化教改必须坚持和树立的教育理念;更是当今我国幼教实践深化教改,树立和更新教育理念的源头.通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费...
相关文章学年论文陈鹤琴幼儿教育思想述评学年论文2015届学生姓名学号院系教育学院专业学前教育指导教师完成日期2016年6月10日陈鹤琴幼儿教育思想述评陈鹤琴幼儿教育思想述评摘要:陈鹤琴是我国现代著名的教育家.儿童心理学家和儿童教育专家,是...
摘要：依托陈鹤琴"家团合作"的教育思想,近年来我们幼儿园在家团共育方面进行了积极的探索:既继承传统的家固联系的一般方式,也组织家长会,亲子活动,家教论文评比等丰富多彩的家团互动.还利用网络联系,家庭俱乐部等形式,探索家固沟通新渠道.
陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义Infanteducationtheoryofchenheqinandpracticalsignificance思政教育专业屠益琼指导老师李淑杰摘要：陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人。
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【摘要】：陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”,对我国幼儿教育事业做出了卓越贡献。他创办南京鼓楼幼稚园,把儿童语言教育作为幼稚园课程实验之一,探讨儿童语言教育的方法、价值、规律等。本文以陈鹤琴的儿童语言教育为研究主题,探讨其对当前幼儿园语言教育的启示。
陈鹤琴"活教育"理论对我国幼教改革的启示.陈鹤琴的"活教育"理论以其丰富的内涵和鲜活的教育理念仍然是幼儿园深化教改必须坚持和树立的教育理念;更是当今我国幼教实践深化教改,树立和更新教育理念的源头.通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费...
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摘要：依托陈鹤琴"家团合作"的教育思想,近年来我们幼儿园在家团共育方面进行了积极的探索:既继承传统的家固联系的一般方式,也组织家长会,亲子活动,家教论文评比等丰富多彩的家团互动.还利用网络联系,家庭俱乐部等形式,探索家固沟通新渠道.
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