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陈飞燕【摘要】：“珠心算”(Abacusmentalcalculation)又称为珠算式心算,就是运用珠算(Abacuscalculation)原理进行心算(Mentalcalculation)的一种方法。经过珠心算训练的儿童,不仅有更快的心算能力,还具有更强的数字记忆能力。珠心算的特点及其练习产生的...
近期，浙江大学陈飞燕领衔的团队在TheJournalofNeuroscience发表题目《TrainingonAbacus-BasedMentalCalculationEnhancesVisuospatialWorkingMemoryinChildren》的研究论文。他们进行了一个长达五年的纵向追踪项目，考察珠心算训练对儿童视觉
珠心算训练可塑性视空间策略突触修剪反转效应收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...陈飞燕;珠心算的神经基础及珠心算训练对儿童脑可塑性的影响[D];浙江大学;2007年3胡玉正...
陈飞燕，师从我国著名科学家唐孝威院士，博士后，浙江大学物理系交叉学科实验室教授、博士生导师，美国国立卫生研究院（NIH）访问学者。她结合磁共振及脑电等脑成像技术、行为测量方式和数据挖掘技术，长期多层次多角度追踪研究珠心算影响儿童心智的神经机制。
陈飞燕，师从我国著名科学家唐孝威院士，博士后，浙江大学物理系交叉学科实验室教授、博士生导师。她带领研究团队在珠心算训练对儿童认知功能的影响，及珠心算训练对脑可塑性的影响等研究领域取得众多成果，并先后发表在《Neuroimage》《HumanBrainMapping》《Cognit...
陈飞燕团队最近发表在Nature子刊ScientificReports上的研究论文显示，珠心算练习中运用视觉想象和视觉运动想象，这种过程可能提升视觉空间相关脑区的效率，促进了其信息传递、处理…
中国重要会议论文全文数据库.前10条.1.孙爱梅;;珠心算的实用价值及发展方向的研究和探讨[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年.2.苏桂芹;;从数学的角度看珠心算对学生的发展[A];中国珠算心算协会学术研究专业...
成就学生，成长自我——浅谈小学低年级珠心算教学策略.蔡文霞.【摘要】：正珠心算就是珠算式心算,即借助算盘这一传统计算工具,把口算、笔算、珠算三者融为一体,需要眼、口、手、脑的协调配合。.珠心算教学分为实盘操作与虚盘操作两个层面,初学者...
算,2015(03).[2]杜锋磊,姚远,张琼,陈飞燕.长期珠心算训练赋予了儿童对算珠数字自动的能力[J].珠算与珠心算,2016(03).[3]周国胜.浅谈珠心算教学方法的选择与运用[J].珠算与珠心算,2015(05).[4]谢和平.辩析开展珠心算教育的十大误区[J].珠算与珠心算,2015(04
王春杰、耿凤基、姚远、翁健、胡玉正、陈飞燕（2016）：珠心算训练对儿童数学、认知转换能力及其关系的影响.《教育神经科学视野中的数学教育创新》，周新林主编，教育科学出版社。
陈飞燕【摘要】：“珠心算”(Abacusmentalcalculation)又称为珠算式心算,就是运用珠算(Abacuscalculation)原理进行心算(Mentalcalculation)的一种方法。经过珠心算训练的儿童,不仅有更快的心算能力,还具有更强的数字记忆能力。珠心算的特点及其练习产生的...
近期，浙江大学陈飞燕领衔的团队在TheJournalofNeuroscience发表题目《TrainingonAbacus-BasedMentalCalculationEnhancesVisuospatialWorkingMemoryinChildren》的研究论文。他们进行了一个长达五年的纵向追踪项目，考察珠心算训练对儿童视觉
珠心算训练可塑性视空间策略突触修剪反转效应收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库...陈飞燕;珠心算的神经基础及珠心算训练对儿童脑可塑性的影响[D];浙江大学;2007年3胡玉正...
陈飞燕，师从我国著名科学家唐孝威院士，博士后，浙江大学物理系交叉学科实验室教授、博士生导师，美国国立卫生研究院（NIH）访问学者。她结合磁共振及脑电等脑成像技术、行为测量方式和数据挖掘技术，长期多层次多角度追踪研究珠心算影响儿童心智的神经机制。
陈飞燕，师从我国著名科学家唐孝威院士，博士后，浙江大学物理系交叉学科实验室教授、博士生导师。她带领研究团队在珠心算训练对儿童认知功能的影响，及珠心算训练对脑可塑性的影响等研究领域取得众多成果，并先后发表在《Neuroimage》《HumanBrainMapping》《Cognit...
陈飞燕团队最近发表在Nature子刊ScientificReports上的研究论文显示，珠心算练习中运用视觉想象和视觉运动想象，这种过程可能提升视觉空间相关脑区的效率，促进了其信息传递、处理…
中国重要会议论文全文数据库.前10条.1.孙爱梅;;珠心算的实用价值及发展方向的研究和探讨[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年.2.苏桂芹;;从数学的角度看珠心算对学生的发展[A];中国珠算心算协会学术研究专业...
成就学生，成长自我——浅谈小学低年级珠心算教学策略.蔡文霞.【摘要】：正珠心算就是珠算式心算,即借助算盘这一传统计算工具,把口算、笔算、珠算三者融为一体,需要眼、口、手、脑的协调配合。.珠心算教学分为实盘操作与虚盘操作两个层面,初学者...
算,2015(03).[2]杜锋磊,姚远,张琼,陈飞燕.长期珠心算训练赋予了儿童对算珠数字自动的能力[J].珠算与珠心算,2016(03).[3]周国胜.浅谈珠心算教学方法的选择与运用[J].珠算与珠心算,2015(05).[4]谢和平.辩析开展珠心算教育的十大误区[J].珠算与珠心算,2015(04
王春杰、耿凤基、姚远、翁健、胡玉正、陈飞燕（2016）：珠心算训练对儿童数学、认知转换能力及其关系的影响.《教育神经科学视野中的数学教育创新》，周新林主编，教育科学出版社。
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