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儿童文学视角中的潮汕方言童谣.摘要:20世纪英国着名教育家、哲学家怀特海认为：过去的知识惟其有价值，就在于它武装我们的头脑，使我们面对现在。.现在包含一切。.现在是神圣的境界，因为它包含过去，又孕育未来。.[1]潮汕方言童谣作为一种过去的...
关于童谣和学前教育的结合点有这么几个.一、童谣与音乐.比如潮汕童谣融入大班幼儿音乐活动的实践研究——以某幼儿园为例，这个呢做一个调查问卷或者教学观察就可以.幼儿园校本课程地方文化资源开发现状研究——以潮汕童谣为例，这个呢建议多做几所...
论文&专著&专利编辑在线咨询微信聊微信扫一扫首页>文学论文>>儿童文学视角中的潮汕方言童谣儿童文学视角中的潮汕方言童谣>2021-01-2515:00:0020世纪英国着名教育家、哲学家怀特海认为：“过去的知识惟其有价值，就在于它武装我们的...
潮汕童谣里古语词和早期方言词初探.doc,潮汕童谣里古语词和早期方言词初探（广东技术师范学院广东广州510665）【摘要】本文分析潮汕童谣里保留的“著”“擎”、“官”“家”等古词语；植物、动物、蔬菜、水果等早期方言词的印记,用于研究潮汕童谣有助于了解潮汕方言词汇,能够深入认识...
潮汕方言歌谣中的核心价值观-民间文学论文-文学论文.docx,潮汕方言歌谣中的核心价值观-民间文学论文-文学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——潮汕方言歌谣是岭南文化中的一朵民间文学奇葩。它不但具有较高的语言文学价值、民俗价值和史料价值，也具有积极的现…
潮汕民间艺术(音乐)普查表潮汕童谣(歌)民间歌舞二年级(27520%6021%23385%22582%三年级(2755657%15155%25091%25693%四年级(27525693%25392%275100%27092%学生对潮艺表演兴趣大大提高，不仅校内演唱，校外也活动涌跃，学生常
童谣教学在幼儿教育活动中的实践论文【摘要】童谣教学作为幼儿教育活动中的一个独特性领域，对幼儿的综合能力的培养具有积极的意义。以大丰区实验幼儿园教学实践探索为例，针对幼儿教学中存在的问题，提出教改后的童谣教学，并通过幼儿的表现，进行童谣教学的价值思考。
潮汕童谣里的古语词和早期方言词初探.本文分析潮汕童谣里保留的＂著＂＂擎＂、＂官＂＂家＂等古词语;植物、动物、蔬菜、水果等早期方言词的印记,用于研究潮汕童谣有助于了解潮汕方言词汇,能够深入认识潮汕地方文化,对方言学研究(特别是了解方言词汇...
林朝虹，中国民间文学教授，与林伦伦教授合著的含有1003首歌谣的66.8万字《全本潮汕方言歌谣评注》获中国民间文学最高奖——“山花奖”，出版适合青少年、儿童阅读的《精选百首潮汕方言歌谣（小学版）》《精选潮汕方言童谣（幼儿版）》《潮汕歌谣曲集》《潮汕童谣画你知》等普及读本。
提供论潮汕方言歌谣收集整理的原则与方法文档免费下载，摘要:2102年第5期No522.01暨南学报(哲学社会科学版)JaoraPispyadScaSine)inJunl(hlohnoicecsnol总第10期6Sm.10uNo6论潮汕方言歌谣收集整理的原则与方法林朝虹(山师范学院潮州师范分院，韩广
儿童文学视角中的潮汕方言童谣.摘要:20世纪英国着名教育家、哲学家怀特海认为：过去的知识惟其有价值，就在于它武装我们的头脑，使我们面对现在。.现在包含一切。.现在是神圣的境界，因为它包含过去，又孕育未来。.[1]潮汕方言童谣作为一种过去的...
关于童谣和学前教育的结合点有这么几个.一、童谣与音乐.比如潮汕童谣融入大班幼儿音乐活动的实践研究——以某幼儿园为例，这个呢做一个调查问卷或者教学观察就可以.幼儿园校本课程地方文化资源开发现状研究——以潮汕童谣为例，这个呢建议多做几所...
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童谣教学在幼儿教育活动中的实践论文【摘要】童谣教学作为幼儿教育活动中的一个独特性领域，对幼儿的综合能力的培养具有积极的意义。以大丰区实验幼儿园教学实践探索为例，针对幼儿教学中存在的问题，提出教改后的童谣教学，并通过幼儿的表现，进行童谣教学的价值思考。
潮汕童谣里的古语词和早期方言词初探.本文分析潮汕童谣里保留的＂著＂＂擎＂、＂官＂＂家＂等古词语;植物、动物、蔬菜、水果等早期方言词的印记,用于研究潮汕童谣有助于了解潮汕方言词汇,能够深入认识潮汕地方文化,对方言学研究(特别是了解方言词汇...
林朝虹，中国民间文学教授，与林伦伦教授合著的含有1003首歌谣的66.8万字《全本潮汕方言歌谣评注》获中国民间文学最高奖——“山花奖”，出版适合青少年、儿童阅读的《精选百首潮汕方言歌谣（小学版）》《精选潮汕方言童谣（幼儿版）》《潮汕歌谣曲集》《潮汕童谣画你知》等普及读本。
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