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耿进钊（天津现代职业技术学院，天津300350）摘要：英语超音段音位教学是英语语音教学中的一个重要环节，然而，长期以来，在高职英语教学中却常常被忽视。本文在分析学生超音段音位学习方面问题的基础上，结合教
超音段音位在英语表达中是极其灵活的成素，受具体语音环境的影响较大．对语义单位的理解有着直接的影响。从这个意义上讲，英语超音段音位是具有语义区别功能的。pe￣en]和benen]，用音素嘲代替...
三、超音段音位习得对英语语音学习方面的启示.通过研究发现这种现象源于超音段音位的语音习得无法通过简单的纠音训练来改善，需要借助实验语音学的理论进行分析。.而计算机对语句韵律判断能力的提高会经由人机交互系统不断改善学生母语的“负迁移...
英汉超音段音位功能对比研究-从对比语言学诞生的那时候起，语音对比就被语言学家认为是对比分析中最为基础也最为有效的研究层面之一。与英美早期的英语语音著作相同，中国大部分的英语语音教材都以极大的篇幅去描写英语元音...
论文摘要：汉英语音系统的异同会对目的语的习得产生干扰作用。本文英汉超音位段异同比较入手，分析英汉两种语音系统的超音位段差异，从而帮助教师在语音教学中正确引导学生
德语韵律系统中有两个重要的超音段特征——语调和重音。这两个特征的相互作用使德语在自然语流中显现出的节奏特点与汉语的差别很大。此文以汉德两种语言在韵律系统中最迥异的特点为对象,即分别从声调和语调、音节节拍和重音节拍两个角度,以具体的例子说明汉语和德语在
课堂教学中的英语语音问题研究_音段音位和超切分音位教学在课堂中的结合.第28卷第10期湖南科技学院学报Vol.28No.102007年10月JournalofHunanUniversityofScienceandEngineeringOct.2007.摘要：在关于英语语音教学的文献资料中，讨论语音教学重要性的文章颇多，而...
【摘要】：本文的研究从英语语音的音段音位和超音段音位等方面入手,采用实验语音学的方法,使用Pratt软件,对实验发音样本进行声学参数提取和语图的分析,并通过与英语标准发音(RP)的对比,结合听辨实验,找出大学生易出现的发音偏误,并针对偏误提出相应的改进方法。
1戴俊霞;大学英语超音段音位教学[J];外语与外语教学;1998年10期2张荷美;英语超音段音位与信息表达[J];淮南工业学院学报(社会科学版);2000年02期3周海峰;;浅议超音段音位对学生英语朗读的影响[J];职业;2008年32期4柏大申;英汉语音比较──兼析英语学习中的语音难点[J];上饶师专学报;1994年03期
研究组以超音段音位与听力理解二者之间的相关性为切入点,探讨是否能够运用语音感知相关知识促进英语学习者的听力理解能力。选取哈尔滨理工大学荣成学院24名15级英语专业学生为研究对象,进行了为期6周20学时的实证研究。
耿进钊（天津现代职业技术学院，天津300350）摘要：英语超音段音位教学是英语语音教学中的一个重要环节，然而，长期以来，在高职英语教学中却常常被忽视。本文在分析学生超音段音位学习方面问题的基础上，结合教
超音段音位在英语表达中是极其灵活的成素，受具体语音环境的影响较大．对语义单位的理解有着直接的影响。从这个意义上讲，英语超音段音位是具有语义区别功能的。pe￣en]和benen]，用音素嘲代替...
三、超音段音位习得对英语语音学习方面的启示.通过研究发现这种现象源于超音段音位的语音习得无法通过简单的纠音训练来改善，需要借助实验语音学的理论进行分析。.而计算机对语句韵律判断能力的提高会经由人机交互系统不断改善学生母语的“负迁移...
英汉超音段音位功能对比研究-从对比语言学诞生的那时候起，语音对比就被语言学家认为是对比分析中最为基础也最为有效的研究层面之一。与英美早期的英语语音著作相同，中国大部分的英语语音教材都以极大的篇幅去描写英语元音...
论文摘要：汉英语音系统的异同会对目的语的习得产生干扰作用。本文英汉超音位段异同比较入手，分析英汉两种语音系统的超音位段差异，从而帮助教师在语音教学中正确引导学生
德语韵律系统中有两个重要的超音段特征——语调和重音。这两个特征的相互作用使德语在自然语流中显现出的节奏特点与汉语的差别很大。此文以汉德两种语言在韵律系统中最迥异的特点为对象,即分别从声调和语调、音节节拍和重音节拍两个角度,以具体的例子说明汉语和德语在
课堂教学中的英语语音问题研究_音段音位和超切分音位教学在课堂中的结合.第28卷第10期湖南科技学院学报Vol.28No.102007年10月JournalofHunanUniversityofScienceandEngineeringOct.2007.摘要：在关于英语语音教学的文献资料中，讨论语音教学重要性的文章颇多，而...
【摘要】：本文的研究从英语语音的音段音位和超音段音位等方面入手,采用实验语音学的方法,使用Pratt软件,对实验发音样本进行声学参数提取和语图的分析,并通过与英语标准发音(RP)的对比,结合听辨实验,找出大学生易出现的发音偏误,并针对偏误提出相应的改进方法。
1戴俊霞;大学英语超音段音位教学[J];外语与外语教学;1998年10期2张荷美;英语超音段音位与信息表达[J];淮南工业学院学报(社会科学版);2000年02期3周海峰;;浅议超音段音位对学生英语朗读的影响[J];职业;2008年32期4柏大申;英汉语音比较──兼析英语学习中的语音难点[J];上饶师专学报;1994年03期
研究组以超音段音位与听力理解二者之间的相关性为切入点,探讨是否能够运用语音感知相关知识促进英语学习者的听力理解能力。选取哈尔滨理工大学荣成学院24名15级英语专业学生为研究对象,进行了为期6周20学时的实证研究。
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