发表服务
公共艺术歌唱实践课程初探论文【摘要】当代普通高校大学生，喜欢音乐的同学不乏其人，同时真正具有相当音乐条件的学生也大有人在，各高校的乐队更是层出不穷，在歌曲演唱方面更多的学生爱唱、想唱、不会唱，有的学生爱听、想听、不会听，缺乏综合的音乐知识和艺术实践能力，特别在...
幼儿歌唱教学的有效教学方法初探.作者：徐妩娉.【摘要】歌唱对于幼儿的感知和理解能力的发展都非常重要，通过对音乐的感知和体验，幼儿会对节奏、旋律、内容和情感等方面提高认识，进而提升自己的音乐鉴赏能力和审美能力。.教师要注重教学方法的...
但在实际教学实践中，我们依然发现有些音乐教师为确保在有限学时内完成教学内容，同时为了活跃课堂氛围，将大声“喊唱”当作训练学生歌唱的主要方式，让学生错误地认为只要唱得越大声、唱得越响亮就代表自己情感投入越多，就越能表现好的作品。
【摘要】在小学音乐课中，歌唱教学是重中之重，是人类特有的声音表达情感的一种音乐艺术形式。所以通过生活化、活动化、情感化的音乐课堂教学，唤醒学生沉睡的潜能，激活了学生对音乐的喜爱，使学生的歌声动听起来，使学生的音乐素质提高起来。
小学唱歌教学现状调查与对策研究.赵祝巍.【摘要】：现今小学音乐教育受到国家的高度重视,而唱歌教学是音乐教学中的重要内容。.实践证明,在小学音乐课堂上采用多种教学手段,能够发展学生多方面的音乐才能,较大幅度地提高学生的音乐素养。.学校能够...
农村小学课堂渗透合唱教学初探合唱艺术农村小学合唱教学论文文章[内容摘要]:合唱是声乐表演唱中的一种重要形式,新课程改革的推进有力地推动了合唱艺术在中小学音乐教学领域中的普及和发展.建立在小学音乐教育基础上的童声合唱是一种高雅的声乐艺术表演形式,又是一种高难度的声乐艺术...
中小学音乐课器乐进课堂初探中小学音乐课器乐进课堂初探樊彩霞.梁聪颖中小学音乐课器乐进课堂,结合我们的教学实际,对此有些想法,与大家分享.一.为什么要进行器乐进课堂教学?1．小学音乐教学大纲中规定:根据不同条件,选学常见的打击乐器.竖笛.口琴.口风琴.电子琴以及易学的民族乐器等...
我认为，只有转变教学模式、丰富教学方法，才能让学生感受音乐歌唱的魅力。参考文献[1]白俊鸣.小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究[J].才智,2020(03):162.[2]何抒珉.小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练研究[J].北方音乐,2019,39(22):169-170.
提供小学音乐唱歌课堂教学基本步骤文档免费下载，摘要:小学音乐唱歌课堂教学基本步骤一、唱歌教学的内容。唱歌教学应包括有三方面的内容，即基本乐理知识、演唱技巧和歌曲处理。1、基本乐理知识。唱歌教学的目的是提高学生的音乐素质，培养学生唱歌的能力。
关于小学音乐唱歌教学的思考歌唱已经成为目前人类文化中很重要的部分，从古至今，社会文明的进步都伴随着歌声，歌唱已成为人们抒发情感的重要渠道。对于小学生来说，歌唱可以体验审美、启迪智慧，培养学生更健康的身心和更健全的人格。
公共艺术歌唱实践课程初探论文【摘要】当代普通高校大学生，喜欢音乐的同学不乏其人，同时真正具有相当音乐条件的学生也大有人在，各高校的乐队更是层出不穷，在歌曲演唱方面更多的学生爱唱、想唱、不会唱，有的学生爱听、想听、不会听，缺乏综合的音乐知识和艺术实践能力，特别在...
幼儿歌唱教学的有效教学方法初探.作者：徐妩娉.【摘要】歌唱对于幼儿的感知和理解能力的发展都非常重要，通过对音乐的感知和体验，幼儿会对节奏、旋律、内容和情感等方面提高认识，进而提升自己的音乐鉴赏能力和审美能力。.教师要注重教学方法的...
但在实际教学实践中，我们依然发现有些音乐教师为确保在有限学时内完成教学内容，同时为了活跃课堂氛围，将大声“喊唱”当作训练学生歌唱的主要方式，让学生错误地认为只要唱得越大声、唱得越响亮就代表自己情感投入越多，就越能表现好的作品。
【摘要】在小学音乐课中，歌唱教学是重中之重，是人类特有的声音表达情感的一种音乐艺术形式。所以通过生活化、活动化、情感化的音乐课堂教学，唤醒学生沉睡的潜能，激活了学生对音乐的喜爱，使学生的歌声动听起来，使学生的音乐素质提高起来。
小学唱歌教学现状调查与对策研究.赵祝巍.【摘要】：现今小学音乐教育受到国家的高度重视,而唱歌教学是音乐教学中的重要内容。.实践证明,在小学音乐课堂上采用多种教学手段,能够发展学生多方面的音乐才能,较大幅度地提高学生的音乐素养。.学校能够...
农村小学课堂渗透合唱教学初探合唱艺术农村小学合唱教学论文文章[内容摘要]:合唱是声乐表演唱中的一种重要形式,新课程改革的推进有力地推动了合唱艺术在中小学音乐教学领域中的普及和发展.建立在小学音乐教育基础上的童声合唱是一种高雅的声乐艺术表演形式,又是一种高难度的声乐艺术...
中小学音乐课器乐进课堂初探中小学音乐课器乐进课堂初探樊彩霞.梁聪颖中小学音乐课器乐进课堂,结合我们的教学实际,对此有些想法,与大家分享.一.为什么要进行器乐进课堂教学?1．小学音乐教学大纲中规定:根据不同条件,选学常见的打击乐器.竖笛.口琴.口风琴.电子琴以及易学的民族乐器等...
我认为，只有转变教学模式、丰富教学方法，才能让学生感受音乐歌唱的魅力。参考文献[1]白俊鸣.小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究[J].才智,2020(03):162.[2]何抒珉.小学音乐课堂中歌唱情感的科学训练研究[J].北方音乐,2019,39(22):169-170.
提供小学音乐唱歌课堂教学基本步骤文档免费下载，摘要:小学音乐唱歌课堂教学基本步骤一、唱歌教学的内容。唱歌教学应包括有三方面的内容，即基本乐理知识、演唱技巧和歌曲处理。1、基本乐理知识。唱歌教学的目的是提高学生的音乐素质，培养学生唱歌的能力。
关于小学音乐唱歌教学的思考歌唱已经成为目前人类文化中很重要的部分，从古至今，社会文明的进步都伴随着歌声，歌唱已成为人们抒发情感的重要渠道。对于小学生来说，歌唱可以体验审美、启迪智慧，培养学生更健康的身心和更健全的人格。
发表服务