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2.教师专业成长过程中的困惑；3.对当地教育的建议。（二）问卷题目问卷一共设置了六个问题，内容如下：1.我现在的职称是（）2.评上现职称后：获过的表彰有（）个；结题的课题、发表或获奖论文有（）（个）篇，是否有正在研究的课题（）。
第四节奖励表彰第十三条学校对获得奖励的个人与集体采用以下方式予以表彰：1.授予荣誉称号2.通报表扬3.颁发证书、奖金第十四条个人奖励的材料存入学生个人档案。第十五条知行奖学金（本科生）【原思源奖学金序列中的校长奖学金】、知行奖
注意，以下五类作品不在申报范围内：1.毕业设计或课程设计（论文）；2.学年论文或学位论文；3.国际竞赛上获奖的作品；4.获国家级奖励成果；5.暑期实践活动的调研报告。•对参赛作品形式的规…
学术竞赛中获得名次或通过其他方式取得的学术科研成果。具体分值及要求如下：（一）论文在正式出版刊物发表学术论文（以在线出版为依据，毕业班可放宽至已接收），根据论文基准分乘以作者权重得到加分分值，每人在参评年可申报的论文数
教学名师姓名：沈明泓性别：女职称：教授主要荣誉、业绩贡献：沈明泓老师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、爱护学生、关心学生的成长，在高质量完成教学工作的同时积极参加教育教学研究。近五年来，参与编写的《大学生心理健康教育》教材获得了2019年校级教学优秀成果一等奖；参与的《大...
南通市自然科学优秀学术论文评选工作开展以来，提升了我市自然科学研究水平，推动了科技进步与创新，促进了学科繁荣与发展，加快了人才成长与提高，充分调动了广大科技人员的积极性、主动性和创造性，是南通市科技工作者获得科研认可的重要依据，在
得表彰。（9）参与校级及以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛，并获得表彰。（10）有校级及以上刊物发表的专业或教学论文。（11）参与编写校本教材。（12）获得专利成果。3.学历和专业工作经历满足下列条件之一：
2.教师专业成长过程中的困惑；3.对当地教育的建议。（二）问卷题目问卷一共设置了六个问题，内容如下：1.我现在的职称是（）2.评上现职称后：获过的表彰有（）个；结题的课题、发表或获奖论文有（）（个）篇，是否有正在研究的课题（）。
第四节奖励表彰第十三条学校对获得奖励的个人与集体采用以下方式予以表彰：1.授予荣誉称号2.通报表扬3.颁发证书、奖金第十四条个人奖励的材料存入学生个人档案。第十五条知行奖学金（本科生）【原思源奖学金序列中的校长奖学金】、知行奖
注意，以下五类作品不在申报范围内：1.毕业设计或课程设计（论文）；2.学年论文或学位论文；3.国际竞赛上获奖的作品；4.获国家级奖励成果；5.暑期实践活动的调研报告。•对参赛作品形式的规…
学术竞赛中获得名次或通过其他方式取得的学术科研成果。具体分值及要求如下：（一）论文在正式出版刊物发表学术论文（以在线出版为依据，毕业班可放宽至已接收），根据论文基准分乘以作者权重得到加分分值，每人在参评年可申报的论文数
教学名师姓名：沈明泓性别：女职称：教授主要荣誉、业绩贡献：沈明泓老师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、爱护学生、关心学生的成长，在高质量完成教学工作的同时积极参加教育教学研究。近五年来，参与编写的《大学生心理健康教育》教材获得了2019年校级教学优秀成果一等奖；参与的《大...
南通市自然科学优秀学术论文评选工作开展以来，提升了我市自然科学研究水平，推动了科技进步与创新，促进了学科繁荣与发展，加快了人才成长与提高，充分调动了广大科技人员的积极性、主动性和创造性，是南通市科技工作者获得科研认可的重要依据，在
得表彰。（9）参与校级及以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛，并获得表彰。（10）有校级及以上刊物发表的专业或教学论文。（11）参与编写校本教材。（12）获得专利成果。3.学历和专业工作经历满足下列条件之一：
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