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研究性学习课题《常州传统节日与饮食》结题报告报告名称：常州传统节日与饮食课题组组长：课题学校：常州市新桥中学指导老师：常州市新桥中学研究性学习课题开题报告课题名称常州传统节日与饮食导师课题组长课题简要背景说明随着国家政策的向导，更进一步重视中国传统文化...
我们的记忆——在绘本中走进中国传统节日中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，不同的节日都隐含着不同极具文化内涵的教育价值，如果能利用好传统节日文化这一资源，充分挖掘传统文化的精华部分，选择有效合适的节日文化活动，让孩子们喜爱、了解、感受传统节日...
常州民俗有数千年的历史，民间流传的各种有趣习俗更是凝结着劳动人民的智慧，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。。近年来，随着社会开放和新市民的迁入，一些新的民俗也随之诞生，极大地丰富了常州民俗的内涵。
活动目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。活动准备：PPT活动过程：1、谈话引题故事讲述：很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的...
江苏人文社会科学讲座一、丰富的常州非物质文化遗产资源常州，古称“三吴重镇，八邑名都”，是一座有着2500多年文明史的江南古城，有着悠久的历史文化传统和深厚的文化底蕴，是吴
二、常州梳篦的发展问题及其解决意见在市场经济和外来文化的冲击下，常州梳篦的发展出现了许多令人忧心的问题，从事篦箕制作的人日趋老龄化，无后继者，技艺面临失传的危险，关键工序制作人面临青黄不接的局面。行业不景气使得艺人为生计而改行，部分传统工艺在消亡。
常州风俗：入乡随俗做个地道常州人.一年365天，春夏秋冬周而复始。.古天文类书《玉海》去："五日为一候，三候为一气，故一年有24节气。."那么，每个月便有二气，乃月首者为"节气"、月中者为"中气"。.立夏一般都在每年公历的5月6日左右，乃农历"四月节...
其次,阐述了节日习俗和学生文化传承的关系。具体表现在:1.节日习俗是文化传承的有效形式;2.学生是节日习俗传承的新生力量;3.节日习俗是学生文化传承的“精神植被”;4.学生的文化传承活动促进节日习俗的发展。最后,探讨影响学生文化传承的因素。
往日，常州糕多为当地人作早点食用。如今，经过改革创新，精心包装，外表美观大方，且便于携带，成为人们走亲访友的必备礼品。南大街对面的常州糕团店中有较为地道的常州传统美食，您可以吃一份打包一份，而且价格非常平易近人，还能吃得饱饱地。
王浩（江苏城乡建设职业学院，江苏常州213147）[摘要]传统村落环境保护是生态环境保护的重要组成部分，基于此，本文对江苏省常州市传统村落环境进行分类，通过实地调研了解常州市传统村落环境保护现状与存在的问题，分析造成这些问题的成因，并提出常州市传统村落环境保护与发展的模式。
研究性学习课题《常州传统节日与饮食》结题报告报告名称：常州传统节日与饮食课题组组长：课题学校：常州市新桥中学指导老师：常州市新桥中学研究性学习课题开题报告课题名称常州传统节日与饮食导师课题组长课题简要背景说明随着国家政策的向导，更进一步重视中国传统文化...
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常州民俗有数千年的历史，民间流传的各种有趣习俗更是凝结着劳动人民的智慧，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。。近年来，随着社会开放和新市民的迁入，一些新的民俗也随之诞生，极大地丰富了常州民俗的内涵。
活动目标：1、了解中国的传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。活动准备：PPT活动过程：1、谈话引题故事讲述：很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的...
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常州风俗：入乡随俗做个地道常州人.一年365天，春夏秋冬周而复始。.古天文类书《玉海》去："五日为一候，三候为一气，故一年有24节气。."那么，每个月便有二气，乃月首者为"节气"、月中者为"中气"。.立夏一般都在每年公历的5月6日左右，乃农历"四月节...
其次,阐述了节日习俗和学生文化传承的关系。具体表现在:1.节日习俗是文化传承的有效形式;2.学生是节日习俗传承的新生力量;3.节日习俗是学生文化传承的“精神植被”;4.学生的文化传承活动促进节日习俗的发展。最后,探讨影响学生文化传承的因素。
往日，常州糕多为当地人作早点食用。如今，经过改革创新，精心包装，外表美观大方，且便于携带，成为人们走亲访友的必备礼品。南大街对面的常州糕团店中有较为地道的常州传统美食，您可以吃一份打包一份，而且价格非常平易近人，还能吃得饱饱地。
王浩（江苏城乡建设职业学院，江苏常州213147）[摘要]传统村落环境保护是生态环境保护的重要组成部分，基于此，本文对江苏省常州市传统村落环境进行分类，通过实地调研了解常州市传统村落环境保护现状与存在的问题，分析造成这些问题的成因，并提出常州市传统村落环境保护与发展的模式。
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