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急救与自救选修课结课论文.docx,选修课心得体会（吴承丽2010011449环实1001）我们生活中看似安全，实际上总会有很多突发事件发生，如休克，晕厥，外伤，火灾，地震等等。因此，这次的关于突发事件的急救与处理的选修课让我收获有很多...
提供中学生对急救知识的了解及意义的结题报告word文档在线阅读与免费下载，摘要:（三）调查方法问卷调查法，访问调查，实地考察法上网查询资料四、研究过程（一）准备阶段1、确定课题。根据团队的兴趣和能力并结合指导教师的建议，确定把“中学生对急救知识的了解状况及意义”作为研究...
预防运动损伤发生，必须对损伤的发病机理进行深入研究，在此基础上，努力消除其可能致伤因素，达到预防目的。.(1)不断加强运动安全教育，努力克服麻痹思想，提高预防损伤意识。.(2)认真做好准备活动，对可能发生运动损伤的环节和容易损伤部位，要及时...
学习安全急救知识对我们的生活和学习的帮助有增强了应急自救和互救能力、争取抢救时间、降低急病症死亡危害、减少伤残，等等。一、对学习：1、了解到应急救护的概念及相关知识，掌握了基本的急救技能，进一步增强了应急自救和互救能力。
《运动损伤与急救》教学大纲.doc,《运动损伤与急救》教学大纲适用专业：体育专业总学时：36学时一、课程的性质及教学目标运动损伤与急救是运动医学与竞技运动相结合的产物，是一门应用性学科。通过学习，使学生了解和掌握各种急慢性运动损伤的临床症状、预防方法和非手术治疗手段...
课程论文学生完成课程论文的质量（分析是否正确、总结是否合理、文献数据等是否准确，论文格式、图表等是否规范等）70%大纲编写时间：2019.09.05系（部）审查意见：我系（部）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
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预防运动损伤发生，必须对损伤的发病机理进行深入研究，在此基础上，努力消除其可能致伤因素，达到预防目的。.(1)不断加强运动安全教育，努力克服麻痹思想，提高预防损伤意识。.(2)认真做好准备活动，对可能发生运动损伤的环节和容易损伤部位，要及时...
学习安全急救知识对我们的生活和学习的帮助有增强了应急自救和互救能力、争取抢救时间、降低急病症死亡危害、减少伤残，等等。一、对学习：1、了解到应急救护的概念及相关知识，掌握了基本的急救技能，进一步增强了应急自救和互救能力。
《运动损伤与急救》教学大纲.doc,《运动损伤与急救》教学大纲适用专业：体育专业总学时：36学时一、课程的性质及教学目标运动损伤与急救是运动医学与竞技运动相结合的产物，是一门应用性学科。通过学习，使学生了解和掌握各种急慢性运动损伤的临床症状、预防方法和非手术治疗手段...
课程论文学生完成课程论文的质量（分析是否正确、总结是否合理、文献数据等是否准确，论文格式、图表等是否规范等）70%大纲编写时间：2019.09.05系（部）审查意见：我系（部）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
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