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族内文化差异与民族认同:新疆蒙族个案研究.常永才呼和塔拉.【摘要】：当今社会一体化趋势,使得个体的社会认同日益多样。.其中有两种较为复杂和日益引人注目,即国家认同和民族认同,但我国有不少人忽视甚至质疑民族认同(常永才,2010)。.现有跨文化心理...
第一篇访谈稿——献给常永才老师第一篇访谈稿——献给常永才老师第一篇访谈稿——献给常永才老师(2011-05-3012:15:59)转载标签：杂谈常永才,男，汉族，教授。.北京师范大学比较教育学硕士，中央民族大学民族学(民族文化与教育方向)博士他，出身在四川省...
常永才;王欣冉;;何以促进今日教育人类学研究的发展:美国学习研究的启示[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年5黎军;赵翔宇;;试论教育科学研究创新——以教育人类学为视角[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年
常永才;素质教育的重要方面心理健康教育——访著名心理学家、北京师范大学林崇德教授(上)[J];中国民族教育;2000年02期中国重要会议论文全文数据库前10条
参加下午第一组开题报告会的专家有中央民族大学常永才教授，西南大学倪胜利教授，西南大学蒋立松副教授，西南大学田晓伟副教授，西南大学陈荟副教授，其中常永才教授任主席。参加第一组开题的硕士研究生及论文题目：
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]廖云华,王仲梅,谢小良.思政元素融入运筹学的教学探讨[J].现代商贸工业,2021,42(06):137-138.…
中央民族大学教育学系常永才博士：留守儿童问题主要是亲子关系不健全带来的儿童人格发展不健全。他提出，应建立儿童在校外的及时监护与指导体系；在校内开设生活指导课，实施导师制；成立村级儿童中心；明确替代监护人的责任；加强对农民工进城后的补偿教育；还要充分发挥社会组织的...
中国人类学民族学研究会·心理人类学专业委员会2020年年会暨“铸牢中华民族共同体意识：心理人类学的实践”学术研讨会于2020年7月21日在青海师范大学召开。本次年会由中国民族学人类学研究会·心理人类学专业委员会主办，青海师范大学教育学院、兰州大学民族心理学研究中心、青海省心理学会...
第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖（19项）成果名称作者单位成果类型中华人民共和国教育史何东昌、王明达、邹时炎、王炳照、卓晴君、方晓东教育部著作类学有所教—为制定国家中长期教育改革和发展规划纲要提供的六十条建议课题组中央教育科学研究所研究报告类世界一流...
四川省中小学师生心理健康状况调查报告.曾宁波刘传星.【摘要】：为把握全省中小学师生,尤其是地震灾区师生的心理健康状况,不断提高心理健康教育工作的科学化水平,课题组对全省10个市(州)进行了专题调研,结果发现:中小学生心理健康状况总体良好,但...
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