摘要:为提高大学生的创新实践能力,结合中国地质大学实际情况,本文提出并实践了一种“赛研产融合”的创新实践能力培养体系,构建一个由竞赛培训、研究型培训和校企创新实践组成的全流程培养体系,以学科竞赛为纽带,整合高校老师的科研资源和...
作为2020世界人工智能大会——“全球人工智能传承与发展”论坛的重要议题,7月11日下午举行的“工业与学术的旋转门:AI产研融合创新之路”圆桌讨论邀请了多为跨界发展的专家就工业与学术之间的关系、人才培养与成长等问题开展了深入的交流。
产业技术研究院的核心职能是在促进创新链与产业链深度融合的基础上,推进共性技术研发和关键技术转化。围绕产业技术研究院的管理机制、项目遴选机制、技术共享机制、利益分配机制等四个维度设计和构架产业技术研究院的运行机制,并从创新链、产业链延展及融合的角度,提出
产业融合背景下零售业演化与创新研究.【摘要】信息化进程的兴起,对产业经济的发展产生了重大和深刻的影响,其中个能引发整个产业体系架构历史性变迁的变化,就是信息化进程中的产业融合(Convergence)。.这一融合过程,首先于20世纪90年代在电信、广播电视及...
产业融合下企业财务管理创新摘要:摘要:本文主要针对“互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新展开研究,分别从问题、对策两个方面详细介绍,不仅总结了管理创新的有效措施,还在一定程度上实现了企业财务管理信息化,目的是提高企业财务管理质量…
《产教融合创新发展新体验——南宁学院走应用技术大学之路论文集(2017)》是围绕产教融合、校企合作、协同育人主题开展研究的论文集。本论文集共分为产教融合发展理念、产教融合建设实践、产教融合人才培养、产教融合教学改革、产教融合机制保障五大板块。
推动产业融合理论研究的创新和发展2花卉产业和生态旅游融合的内在机理分析根据产业融合理论,产业融合的基础是共性技术和要素共享,从而引致产品多样化和业态创新。GreensteinandKhan
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出要深化产教融合。所谓产教融合,是指职业学校根据所设专业开办相关专业的产业,把专业与教学密切结合起来,让二者形成互相支持、互相促进的关系,形成学校和企业合作...
论文范文:陶瓷艺术创新与产业经济融合发展路径研究论文摘要:唐山陶瓷有着悠久的历史,曾被誉为北方瓷都.近年来,由于诸多原因唐山陶瓷逐渐落后于其他陶瓷城市究其原因,一方面是缺乏创新性,另一方面是产业模式具有局,工友文库gydoc
以江苏工程职业技术学院家纺设计专业为例,围绕产教融合、专创融合、赛教融合的人才培养定位、课程体系、课程设计、课程实施、实践教学、教学评价进行研究,在产教融合方面提出了引企入教、专兼结合、基地共建的育人模式,探索了创新创业教育融入专业课程的实施路径,依托
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产业技术研究院的核心职能是在促进创新链与产业链深度融合的基础上,推进共性技术研发和关键技术转化。围绕产业技术研究院的管理机制、项目遴选机制、技术共享机制、利益分配机制等四个维度设计和构架产业技术研究院的运行机制,并从创新链、产业链延展及融合的角度,提出
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产业融合下企业财务管理创新摘要:摘要:本文主要针对“互联网+”产业融合背景下企业财务管理创新展开研究,分别从问题、对策两个方面详细介绍,不仅总结了管理创新的有效措施,还在一定程度上实现了企业财务管理信息化,目的是提高企业财务管理质量…
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以江苏工程职业技术学院家纺设计专业为例,围绕产教融合、专创融合、赛教融合的人才培养定位、课程体系、课程设计、课程实施、实践教学、教学评价进行研究,在产教融合方面提出了引企入教、专兼结合、基地共建的育人模式,探索了创新创业教育融入专业课程的实施路径,依托