另外,“差生”类型的分法由于角度不同,依据不同,分析的结果也绝不一样。有的学生从学习成绩看是个“差生”,但从思想品德看说不定倒是个“优生”。再则,所谓“差生”并不是一成不变的,他是必然要发生变化的,或则越变越差,或则由“差”变好。
“差生”的类型各种各样,“差生”的心理也不尽相同。大致有以下几种情况:1、恨。恨自己“笨”,“不成器”,“不成钢”。这种心理主要是那些学习态度尚端正,但学习成绩总是无大起色的学生。
中学差生时间管理倾向特点及培训对策研究,中学差生,时间管理倾向,时间管理培训对策。时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,是一种具有度多层次心理结构的人格特征,由时间…
提供基于多元智能理论初中体育差生转化论文文档免费下载,摘要:基于多元智能理论的初中体育差生转化探讨【摘要】文章从四个方面入手对多元智能理论在初中体育差生转化中的应用进行分析,包括:善于发现学生的优势智能、关注学生智能成长过程、逐步深入培养学生的理解能力和团结各方...
一、“差生”的主要表现.“差生”的提法过于笼统,不能一言以蔽之。.“差生”,而要具体分析,由于角度不同,依据不同,分析的结果不一样。.一般来说,差生大致有下面几种类型:.(一)从德智体全面发展角度看.有的学生思想纯正、品德优良,但学习...
七种后进生类型特点及教育策略这类后进生的主要特点是:思想进步,学习踏实,认真,自尊心强。但是,他们往往显得思维迟钝,认识问题呆板,不够灵活,缺乏“才气”。他们优秀的学习成绩,完全是靠勤学苦练得来的,而不是靠聪明才智得...
(参考)后进生个案研究的毕业论文.doc,学科代码:070304学号:贵州师范大学(本科)毕业论文题目:后进生教学个案研究学院:专业:年级:姓名:指导教师:完成时间:2012年01月10日目录题目:后进生教学个案研究10引言...
初二学生解应用题策略类型的研究,优秀生,中等生,差生,策略类型。本研究采取自下而上的研究方式,力图从初二学生的试卷答题情况中提取他们解应用题所采用的策略。运用作品分析法对60份初二优秀...
浅谈后进生的转化——论文1浅谈后进生转化的方法摘要:无论是乡村还是城市,不管是哪一级哪一类学校,都不同程度地存在着不同类型的后进生,从这个意义上讲,首先,后进生的转化是学校教育工作永恒的主题,能否及时有效地转化后进生是能否大面积...
后进生,常表现在两个方面:一是成绩差,即文化知识水平低;二是表现差,即思想道德差。从教育学和心理学上分析,后进生大致有如下不同类型:,1.自卑型学习上尽了很大努力,但效果不理想。例如,他们同其他学生一样认真听课,认...
另外,“差生”类型的分法由于角度不同,依据不同,分析的结果也绝不一样。有的学生从学习成绩看是个“差生”,但从思想品德看说不定倒是个“优生”。再则,所谓“差生”并不是一成不变的,他是必然要发生变化的,或则越变越差,或则由“差”变好。
“差生”的类型各种各样,“差生”的心理也不尽相同。大致有以下几种情况:1、恨。恨自己“笨”,“不成器”,“不成钢”。这种心理主要是那些学习态度尚端正,但学习成绩总是无大起色的学生。
中学差生时间管理倾向特点及培训对策研究,中学差生,时间管理倾向,时间管理培训对策。时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,是一种具有度多层次心理结构的人格特征,由时间…
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后进生,常表现在两个方面:一是成绩差,即文化知识水平低;二是表现差,即思想道德差。从教育学和心理学上分析,后进生大致有如下不同类型:,1.自卑型学习上尽了很大努力,但效果不理想。例如,他们同其他学生一样认真听课,认...