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高中物理典型问题分析：“刹车”类问题.“刹车”问题的解题关键点和易错处常常是对刹车时间的判断。.汽车刹车至速度减为零后即不再运动，而以运动学公式解题时，公式一般含有加速度不变，继续反向运动的可能性，类似于竖直上抛到最高点再下落的...
高中物理典型问题分析：“刹车”类问题！2017-10-0409:54来源:高中物理课堂今日导读：“刹车”问题的解题关键点和易错处常常是对刹车时间的判断。汽车刹车至速度减为零后即不再运动，而以运动学公式解题时，公式一般含有加速度不变...
摘要：本文从2014年国际青年物理学家竞赛（IYPT）的题目之一——“磁滞刹车”现象受到启发，结合近年来在高中阶段开展的探究性学习活动，在传统的楞次定律的教学中加入演示实验帮助学生深入理解楞次定律，同时设计了供学生进行课外探究的实验环节，提升学生的综合素质。
汽车制动系统毕业论文(1).pdf,四川交通职业技术学院毕业论文浅析汽车制动系统[摘要]对日常使用轿车（主要指汽油动力轿车）的使用用途进行调查，报告出轿车的制动力矩取决于汽车制动性能的好坏，然而为满足汽车能够在各种工况下可靠、稳定的工作，这不得不让汽车的制动距离降低和防止...
高一物理中，摩擦力知识是重、难点。为了使学生更好地学习摩擦力知识，可将研究性学习应用到教学中，让学生通过研究课题，自主收集资料、发现问题、分析问题、解决问题，从而反思和理解知识，取得好…
如何快速有效地验证机轮刹车系统的功能和性能是航空航天领域内亟待解决的问题。本文针对机轮刹车系统现有试验方法存在操作复杂、试验费用高且真度低等问题,通过对机轮刹车系统的功能和工作原理进行分析,将虚拟仪器、数学建模和半物理技术相结合,完成机轮刹车系统半物理试验...
在物理教学中用问题激发学生思维的策略创造性思维基于实践始于问题。而所谓问题，按照吉尔福特的解释，就是“每当你碰到不进一步作心理的努力就不能有效地应付的情况时，你就遇到了问题”，当“你需要组织新的信息项目，或以新的方式运用已知的以解决问题时，你就碰到了问题”。
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摘要：本文从2014年国际青年物理学家竞赛（IYPT）的题目之一——“磁滞刹车”现象受到启发，结合近年来在高中阶段开展的探究性学习活动，在传统的楞次定律的教学中加入演示实验帮助学生深入理解楞次定律，同时设计了供学生进行课外探究的实验环节，提升学生的综合素质。
汽车制动系统毕业论文(1).pdf,四川交通职业技术学院毕业论文浅析汽车制动系统[摘要]对日常使用轿车（主要指汽油动力轿车）的使用用途进行调查，报告出轿车的制动力矩取决于汽车制动性能的好坏，然而为满足汽车能够在各种工况下可靠、稳定的工作，这不得不让汽车的制动距离降低和防止...
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如何快速有效地验证机轮刹车系统的功能和性能是航空航天领域内亟待解决的问题。本文针对机轮刹车系统现有试验方法存在操作复杂、试验费用高且真度低等问题,通过对机轮刹车系统的功能和工作原理进行分析,将虚拟仪器、数学建模和半物理技术相结合,完成机轮刹车系统半物理试验...
在物理教学中用问题激发学生思维的策略创造性思维基于实践始于问题。而所谓问题，按照吉尔福特的解释，就是“每当你碰到不进一步作心理的努力就不能有效地应付的情况时，你就遇到了问题”，当“你需要组织新的信息项目，或以新的方式运用已知的以解决问题时，你就碰到了问题”。
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