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【摘要】：正杨朔的散文,往往通过自然界的美好事物来寄托自己的思想感情,从而创造出情景交融的艺术境界,以收到托物言志、借景抒情之效。文学作品是作者思想感情的外化,优秀的抒情性作品尤其如此,而情的产生一般有两种形式:其一是引起,即由客观景物所直接触发而产生,如《荔枝蜜》;其二是...
【摘要】：《茶花赋》是当代著名散文大家杨朔先生精心构思的名篇,用赋来写散文无疑是《茶花赋》的一大亮点,它兼具诗的节奏,赋的文彩,同时还具有抒情散文体物明志的特点。尤其是《茶花赋》的语言更是别具风味。它不仅起伏跌宕、委婉含蓄,而且形象传神,绘物明志,再辅以他匠心独运的反衬...
《茶花赋》的形散神不散的艺术特点所谓“形散神不散”说的是散文必须“散”，必须“博”，也就是说从表面上看、从形式上看，它运笔如风、不拘文法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有人情，这段写甲地...
他的散文《雪浪花》《荔枝蜜》《泰山极顶》《茶花赋》《香山红叶》《海市》等被选入大学文科教材和中学教科书，有力地扩大了杨朔散文的传播和影响。“评论的文章也广泛地见之于各种报刊，研究的气氛及其影响，远甚于作家生前。
在黑暗中探索——解读《灯笼》的象征意义.《灯笼》是部编版教材八年级第二学期第一单元第4课，作者吴伯萧。.所属单元是民俗风情阅读，此文属于自读课文。.《灯笼》一文收录于由王统照编辑的《羽书》。.“《羽书》是1933到1936年间写作的结集，共十八...
【摘要】：正杨朔的散文,往往通过自然界的美好事物来寄托自己的思想感情,从而创造出情景交融的艺术境界,以收到托物言志、借景抒情之效。文学作品是作者思想感情的外化,优秀的抒情性作品尤其如此,而情的产生一般有两种形式:其一是引起,即由客观景物所直接触发而产生,如《荔枝蜜》;其二是...
【摘要】：《茶花赋》是当代著名散文大家杨朔先生精心构思的名篇,用赋来写散文无疑是《茶花赋》的一大亮点,它兼具诗的节奏,赋的文彩,同时还具有抒情散文体物明志的特点。尤其是《茶花赋》的语言更是别具风味。它不仅起伏跌宕、委婉含蓄,而且形象传神,绘物明志,再辅以他匠心独运的反衬...
《茶花赋》的形散神不散的艺术特点所谓“形散神不散”说的是散文必须“散”，必须“博”，也就是说从表面上看、从形式上看，它运笔如风、不拘文法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有人情，这段写甲地...
他的散文《雪浪花》《荔枝蜜》《泰山极顶》《茶花赋》《香山红叶》《海市》等被选入大学文科教材和中学教科书，有力地扩大了杨朔散文的传播和影响。“评论的文章也广泛地见之于各种报刊，研究的气氛及其影响，远甚于作家生前。
在黑暗中探索——解读《灯笼》的象征意义.《灯笼》是部编版教材八年级第二学期第一单元第4课，作者吴伯萧。.所属单元是民俗风情阅读，此文属于自读课文。.《灯笼》一文收录于由王统照编辑的《羽书》。.“《羽书》是1933到1936年间写作的结集，共十八...
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