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《插图在阅读教学中运用的问题及对策—以人教版小学语文教科书为例》-毕业论文.doc,PAGEww南京师范大学泰州学院毕业论文（设计）题目：插图在阅读教学中运用的问题及对策——以人教版小学语文教科书为例系部：人文传媒学院...
2.2插图有利于培养学生的多项能力-42.3插图可以提高学生的学习成绩-53插图在语文教学中的运用-63.1利用直观教学，激发学生学习兴趣，使其置身于课文环境-63.2充分利用插图资源，锻炼学生说写能力-73.3运用插图突出知识的重难点，使学生轻松理解课文
浅谈小学数学教材插图在教学中的运用--中国期刊网.浙江省义乌市苏溪镇第四小学吴小月.【文章摘要】现行小学低年级数学课本的特色之一就是图文并茂。.这些丰富多彩的插图,不是可有可无的点缀品，而是教材的有机组成部分.不仅丰富了课本内容,还给枯燥...
初中语文教学是语文教育的一个重要阶段，插图，是语文教材中一个比较重要的因素，语文教学中，插图对教材内容的表达和学生的理解起着一定的辅助作用。虽然插图在语文教学中发挥着一定的作用，但是，就目前的语文教学工作来看，教学中对教材的应用还存在一定的问题。
探讨插图在初中语文阅读教学中的运用在学生的初中教育阶段，一直以来，语文课程作为一门重要的基础课程来设置。随着素质教育的不断推进，初中语文阅读教学工作日益重要，阅读教学方法不断改进，呈现多样化发展。在初中语文阅读教学中，注重运用插图教学，对于教学质量有着重要的推动...
教师能对课文插图进行多方面的开发，运用其隐藏的作用，在语文教学中更好地运用插图，将会提高学生的语文能力，从而得到较好的教学效果。参考文献：[1]许璐琳.插图在小学语文教学中的应用[J].教法与学法,2016(2):124.[2]
在英语课上，教师需要合理利用插图开展课堂教学，实现学生听力、口语表达、阅读以及英语思维能力的有效训练和提升，全面提高小学生的英语学习水平。参考文献：[1]刘小芳.浅谈小学英语课本插图在小学课堂教学中的有效运用[J].名师在线,2020(02):13-14.
甘肃教育浅谈课文插图在低年级语文教学中的作用新课标指出,语文教学要开发和利用一切可利用的课程资源,教材中的插图就是最直接的资源。在教学中,插图对学生理解课文、训练能力等起到了非常关键的作用。
提供“课文插图”在小学语文教学中运用论文文档免费下载，摘要:浅谈“课文插图”在小学语文教学中的运用摘要：课文插图是小学语文课文中的有机组成部分，是提高小学语文教学质量的重要因素之一。如果充分运用好课文插图，就能使小学生尤其是一、二年级学生更好地理解课文内容，培养...
中图分类号：G633.51文献标识码：A1历史图片在高中历史教学中的价值分析首先，历史图片教学可以简化文字信息，激发学生的学习兴趣。在传统的历史教学中，注视注重对学生学习知识的掌握，教师在教学的过程中，都是采用灌输式的教学模式，这种教学模式严重的影响到了高中生的学习兴趣。
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浅谈小学数学教材插图在教学中的运用--中国期刊网.浙江省义乌市苏溪镇第四小学吴小月.【文章摘要】现行小学低年级数学课本的特色之一就是图文并茂。.这些丰富多彩的插图,不是可有可无的点缀品，而是教材的有机组成部分.不仅丰富了课本内容,还给枯燥...
初中语文教学是语文教育的一个重要阶段，插图，是语文教材中一个比较重要的因素，语文教学中，插图对教材内容的表达和学生的理解起着一定的辅助作用。虽然插图在语文教学中发挥着一定的作用，但是，就目前的语文教学工作来看，教学中对教材的应用还存在一定的问题。
探讨插图在初中语文阅读教学中的运用在学生的初中教育阶段，一直以来，语文课程作为一门重要的基础课程来设置。随着素质教育的不断推进，初中语文阅读教学工作日益重要，阅读教学方法不断改进，呈现多样化发展。在初中语文阅读教学中，注重运用插图教学，对于教学质量有着重要的推动...
教师能对课文插图进行多方面的开发，运用其隐藏的作用，在语文教学中更好地运用插图，将会提高学生的语文能力，从而得到较好的教学效果。参考文献：[1]许璐琳.插图在小学语文教学中的应用[J].教法与学法,2016(2):124.[2]
在英语课上，教师需要合理利用插图开展课堂教学，实现学生听力、口语表达、阅读以及英语思维能力的有效训练和提升，全面提高小学生的英语学习水平。参考文献：[1]刘小芳.浅谈小学英语课本插图在小学课堂教学中的有效运用[J].名师在线,2020(02):13-14.
甘肃教育浅谈课文插图在低年级语文教学中的作用新课标指出,语文教学要开发和利用一切可利用的课程资源,教材中的插图就是最直接的资源。在教学中,插图对学生理解课文、训练能力等起到了非常关键的作用。
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中图分类号：G633.51文献标识码：A1历史图片在高中历史教学中的价值分析首先，历史图片教学可以简化文字信息，激发学生的学习兴趣。在传统的历史教学中，注视注重对学生学习知识的掌握，教师在教学的过程中，都是采用灌输式的教学模式，这种教学模式严重的影响到了高中生的学习兴趣。
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